不同的学生有不同的职业选择。虽然很多学生会选择卫校，但是你要有方向性。不是每个卫生学校都提供你喜欢的专业。学生先确定专业，再确定学校。只有专业和学校相匹配，你的学习任务才能更顺利的完成，对以后的发展有很大的帮助。接着，边肖向学生们介绍了卫生学校的专业领域。
常州卫生高等职业技术学校就业优势
学校坚持服务发展、促进就业、提升能力、提高素质、产教融合的办学宗旨，坚持“用爱和知识守护生命”的校训，建设“民主、和谐、务实、进取”的校风，倡导“厚德载物、博学、为学生奉献”的教风，弘扬“学思并重、知行合一”的学风。学校坚持以人为本，让教师体验职业快乐；坚持以德育人，让学生享受成长的快乐，通过校园文化、社会实践、社团活动服务学生的全面发展和终身发展，为医疗卫生行业培养高素质技能型人才。
近年来，学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省和谐校园、江苏省德育特色学校、江苏省智慧校园、江苏省公共机构节能示范单位、江苏省学生管理30强单位、江苏省职业院校技能竞赛先进单位，被江苏省总工会授予“劳动模范之家”荣誉称号。
推荐:常州卫校专业
助产学导论
1.培养目标:具有扎实的专业基础知识，具备必要的临床助产和妇幼保健专业技能，具备较强的人际沟通和社会工作能力；工作充分体现了爱、责任、细心和谨慎的品质；德、体、美全面发展的开发型、复合型、创新型技术技能人才。
二。核心课程:人体解剖与组织学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、人体基础病理学、药物护理、保健学、中医护理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、助产学、母婴保健、计划生育、精神科护理、危重病护理、健康评估、护理管理与科研等。
三。实习:助产技术培训班、医院见习、社区实习、岗位实习，总时间不少于45周。可以设置的专业方向:妇产科护理方向，临床助产。
四。培训条件:建立符合临床实际、具有模拟助产专业环境的校内实训基地。校内实训基地分为基础护理模块、特殊护理模块和延伸护理模块。特色助产护理模块分为产房、母婴共享室、妇科检查室、新生儿沐浴室。主要仪器设备有女性盆腔附着性生殖器官模型、分娩机制教学模型、产科产科检查模拟器、盆外测量器、多普勒胎心监护仪、新生儿气管插管抢救包、新生儿复苏气囊、分娩综合技能训练模型、新生儿复苏放射台、新生儿洗澡设备、难产教学训练模型、胎头吸引器、产钳、会阴切开缝合。
药学导论
1.培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，能适应科技进步和社会发展需要，掌握必要的文化和药学基础知识，有较强的专业能力，能从事药品生产、经营和使用一线工作的发展型、复合型、创新型科技人才。
二。核心课程:师资力量雄厚，核心课程由具有高级以上职称、实践经验丰富的教师授课。核心课程有:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药学、药物分析、药理学、药事管理学、临床医学导论等。
3.实习环节:从实践能力培养出发，以“实用”为目的组织实习项目，主要包括:社会实践拓展、药学专业认知实习、医院药学部见习、药品生产企业见习、药品经营企业见习、药学综合实习、药品生产、管理与调剂综合实习、顶岗实习、毕业设计等。
四。实训条件:学校有完善的教学实践组织管理体系，先进的信息化教育设施，实验实训中心和校企合作基地。校园内设有药学实训中心，包括固体制剂实训室、制水车间、分析检测室、药物分析实验室、药物营销实训室。基础化学实验室、药理学实验室、药物化学实验室、药物仪器室、分析天平室、药物制剂实验室、原料药标本室；图书馆、阅览室和各种信息技术教学设备。校外实训基地主要是各大医院的药房、制剂室、药厂、药厂、药检所等等。
5.就业方向:主要从事医院药房、社会药房的药品调剂工作；公司的医药物流管理，医药商品的采购、销售和咨询，药品的储存和维护；制药企业药物制剂的生产和经营；药品质量分析、检验等。
#p#分页标题#e#不及物动词考试考证:在校期间必须通过全国计算机等级考试(一级)和公共英语考试系统(一级)，取得西药药学(高级)、医药商品销售文员(高级)、药物制剂高级工(高级)、中药调剂文员(高级)等职业资格证书。
验光导论
1.培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，有正确的职业认知，熟练掌握必要的文化基础知识和验光专业知识，配镜、验配隐形眼镜、验光专检、常见眼科疾病诊断、眼镜店管理、眼镜营销等我国视光工作岗位。
二。核心课程:师资力量雄厚，核心课程由具有高级以上职称、实践经验丰富的教师授课。核心课程有:验光技术、配镜技术、眼科学、屈光光学基础、斜弱视、双眼视觉及低视力治疗技术、隐形眼镜技术、眼科光学仪器应用技术、眼镜基础光学等。
3.实践:从实践能力培养出发，以“实用”为目的组织实践项目，主要包括:社会实践拓展、医院眼科见习、眼镜制造企业见习、眼镜经营企业见习、视光学综合训练、岗位实习、毕业设计等。
四。实训条件:学校有完善的教学实践组织管理体系，先进的信息化教育设施，实验实训中心和校企合作基地。学校验光技术培训中心有8个实训室，包括验光室、综合验光室、眼镜验配加工室、隐形眼镜室、眼健康检查室、视功能检查室等。实验仪器先进齐全，能满足学生实验和实训操作的需要，可对外进行技术培训和职业技能鉴定。校外实训基地主要是各大医院眼科、眼科医院、知名眼镜连锁企业。其中，常威视光验光中心作为对外技术服务的窗口，有效推动了学校教学模式的创新，为“双师型”教师和高素质技能型人才的培养发挥了关键作用，使学校的专业教学实现了车间与课堂、学生学徒、教师与师傅、理论与实践、作业产品、教研、服务创新的一体化。
5.就业方向:本专业培养的学生主要就业于医院验光门诊、验光、配镜、验配隐形眼镜、眼镜质检、眼镜营销、眼镜店经营管理、视力保健等验光服务岗位。眼镜架的生产和销售，镜片的生产和销售，隐形眼镜的销售，眼科仪器设备的销售和维修等。
不及物动词考试和考证:必须通过全国计算机等级考试(一级)和公共英语考试系统(一级)并取得验光师(高级)、配镜师(高级)、IACLE国际认证等职业资格证书。
康复技术专业介绍
1.专业目标:培养适应我国社会主义现代化建设和康复事业发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握康复技术所必需的基础理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素质、实践能力和创新精神，能够在各级综合医院康复科、中医院、社区服务中心康复门诊等机构从事康复工作的高素质技能型专门人才。毕业后。
二。核心课程:人体结构与功能、运动学、康复医学概论、临床疾病总结、康复功能评估、传统康复技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、临床康复治疗技术。
三。实习:康复技术操作、见习、社区实习、毕业实习，时间不少于48周。
四。培训条件:学校设有康复训练中心，配备康复评估实训室、运动疗法实训室、作业疗法实训室、传统康复疗法实训室、物理因子疗法实训室、病例讨论室等。、以及多点多轴康复系统、四肢联动全身功能康复训练器、语言障碍评估组合箱、平衡功能训练与检测系统、虚拟情境互动评估与训练系统、各种物理治疗装置等先进仪器设备。，到
5.就业方向:综合医院、康复医院、社区卫生服务中心、康复中心、疗养院、老年儿童福利院等康复岗位。
学生在学习中难免会有不懂的知识。这时，他们可以寻求帮助。学生不应该因为一个小小的错误就否定自己的学习能力。很多经验都是在不断的错误中获得的。学生要有自己的坚持。只有在很多事情上坚持下来，才能看到好的结果。
