一、广东交通职业技术学院简介
广东交通职业技术学院创建于1959年，1999年经教育部批准，由广东交通学校和广东航运学校合并而成。是一所行业特色鲜明、以工科为主的综合性高职院校，办学50多年。学院坚持以交通为导向，服务粤港澳经济社会发展，注重培养具有创新精神的技术技能人才。
二。广东交通职业技术学院荣誉
2004年，与 优秀 通过教育部高等职业院校人才培养水平评估；2013年，随着 优秀 年级通过第一批国家骨干高职院校建设项目验收；2014年，学校“能力分级培养的汽车维修专业课程体系建设与实践”项目获国家教学成果一等奖；2016年，学校荣获全国高职院校50强院校，入选广东省一流高职院校建设计划项目建设单位。
三。广东交通职业技术学院硬件设备
学院拥有设备先进的一体化多功能校内实践教学场所137个，政府、学校、企业共建校内实习基地和实训基地39个，封闭式校外实习基地470个，其中中央财政支持的职业教育基地1个，省级公共实习中心2个，省级高等职业教育实习基地11个，省级大学生校外实习基地12个，为学生的专业技能培养提供了良好的实习条件。毕业生平均每年获得中级以上技能证书或职业资格证书。
四。广东交通职业技术学院的历史发展过程
广东交通学校
1956年，广东交通学校的前身是广东省交通厅举办的全省公路技术简易培训班。1957年，广东交通学校成立，但没有向社会招生。1958年与广东省工业干部学校合并，更名为广东省工业交通干部学校。1959年恢复广东交通学校校名，正式向社会招生。
广东航运学校
1960年，广东航运学校成立。1962年秋，航校迁至滑县新华镇，在航运厅原水泥厂创办，命名为 广东河运学校 。在1966年的夏天， 文化大革命 起初，教学活动被迫在7月下旬停止。1970年4月，校园归原华南水运公司所有 学习类 接手，改名 广东航运学校 ，并举办短期培训班。1973年秋，中专班复课。
合并后
1999年，经教育部批准，广东省交通学校和广东省航运学校合并升格为广东交通职业技术学院。2005年11月，学校被省劳动和社会保障厅认定为首批25所学校 广东省高技能人才培训基地 一个。2011年8月，学院被认定为广东省交通行业专业技术人员继续教育培训基地。
2013年4月，广东交通职业技术学院国家骨干高职院校建设项目、广东省示范性高职院校建设项目通过省级验收。11月，与 优秀 该年级顺利通过教育部、财政部组织的国家骨干高职院校建设项目验收。
五、广东交通职业技术学院规模及建筑面积
学校拥有广州天河区和花都区两个校区，总占地面积1190余亩，128个一体化多功能校内实训教学场所；二级学院9个，高职招生专业36个；现有教职工804人，全日制学生13700余人。学校完成教学科研和技术服务项目370余项，近三年平均投入教学科研经费9亿多元。3项研究成果达到国内先进水平，3项成果达到国内领先水平，1项成果达到国际先进水平。新增专利18项，计算机软件著作权13项，主编或参与的专业标准和行业规范3项。
六。广东交通职业技术学院教师
学院有高质量的 双师结构 教师、教授、副教授、高级工程师比例为31%，具有硕士、博士学位的专任教师比例为56%左右，双师型专任教师比例为82%。近年来，学院承担教学、科研和技术服务项目500余项，其中3项达到国内先进水平，3项达到国内先进水平，1项达到国际先进水平。新增专利58项，计算机软件著作权9项，主编或参与编写专业标准、行业规范3项。
七。广东交通职业技术学院招生对象及区域
学院面向全国招生，秉承 实事求是，诚实守信，创新立业 校训精神，深入推进教育教学改革，积极推进内涵建设，先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东省交通教育科技先进单位、广东省大学生创新创业教育示范学校等光荣称号。目前，学院正以广东省教育厅和广东省交通厅共建广东交通职业技术学院为契机，深入实践 内涵、质量、学校；开放、服务、推广学校 办学理念，全力推进体制机制改革创新，积极构建现代职业教育体系，解放思想，凝心聚力，开拓进取，努力把学校建设成为行业领先、国内一流、具有国际影响力的技术应用型高等职业院校。
学校环境 / school environment 招生简章 / Professional presentation广东交通职业技术学院招生计划
广东交通职业技术学院招生要求
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广东交通职业技术学院资助政策
广东交通职业技术学院招生问答
