山东财经大学综合招生题库

以下数据由高职单招网收集整理，以各地教育考试院或机构公布为准。

山东财经大学燕山学院是2005年经教育部批准成立的独立学院，是一所以全日制普通本科教育为主的财经类高等院校。学校由山东财经大学和山东莱芜城市建设投资控股有限公司合办，位于济南市莱芜高新开发区，校园环境优美，教学设施齐全。学校依托山东财经大学的优势学科和专业，教学质量稳步提升，人才培养特色鲜明。据艾瑞中国校友会网《2018中国大学评价研究报告》显示，山东财经大学燕山学院在2018年山东省独立学院教学质量排名中位列第一。学校是全国独立财经学院专业合作委员会副主任单位。近年来，先后获得山东省大学生创业教育示范学院、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育先进集体、2019年度品牌影响力全国独立学院、2019年度山东省最具影响力本科院校等称号。

办学定位

学校自成立以来，坚持以本科教学为中心，以市场需求为导向，以全人教育为重点，以改革创新为动力，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的指导思想，努力为地方和行业培养具有创新精神、国际视野和良好发展潜力的应用型人才，以适应社会经济发展的需要。

学科专业

学校依托山东财经大学优势学科，经济管理专业，下设金融系、国际经济与贸易系、会计系、工商管理系、信息科学与技术系等五个系。设有金融学、投资学、国际经济与贸易、国际商务、商务英语、会计学、财务管理、审计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、信息管理。校企合作招生专业有金融学、信息管理、信息系统。目前，学校在校生7200余人，拥有5门省级精品课程和1个省级专业，承担省级以上教学改革项目20余项。

教师

学校拥有一支以山东财经大学兼职教师和燕山学院自有教师为主体的高水平师资队伍。教师职称和年龄结构合理。专任和聘任制教师396人，均具有硕士以上学历，51%的教师具有副教授以上职称。

教学特点

学校实行“3+1”教学模式，前三年课堂教学，最后一年实训。学校重点培养学生的基础专业能力、考研能力、公考能力和出国深造能力。开设网上开放课程，实行“课内与课外、线上线下、校内与校外、流动与固定”的多元化混合教学模式。加强多课堂协作教学。在集中力量组织传统第一课堂教学的基础上，充分发挥校内第二课堂、校外第三课堂和互联网第四虚拟课堂的作用，为学生提供更多参与公益活动、社会活动和文体活动的机会，开展各种竞赛和科研活动，实现课外教学活动的学科差异化管理，提高学生的综合素质和能力。深入开展应用型人才培养模式的创新探索，全面实施教育质量和教学改革工程，不断提高教学质量和办学水平。

人员培训

学校实行“专业化+、职业化+和国际化+”三位一体的多元人才培养模式，突出专业教育和国际化教育两大特色。在培养宽口径、强基础、专特长、强能力、重实践的应用型人才的基础上，拓宽学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，形成独具燕山大学特色的核心竞争力。学校在2018级学生中开设了“燕园拔尖人才强化班”和“国际课程实验班”，形成了适应社会发展需要、满足学生个性化需求的可复制、可推广、可示范的教学经验。

学生管理

在学生管理方面，学校以服务学生为第一要务，实施教学、管理、服务育人，实施全员育人、全人育人、全过程育人，探索专业育人、文化育人、协同育人，致力于学生成长成才。通过构建服务学生自身成长和全面发展的大学生思想政治教育五大体系，形成了以“123”工程为基础的思想政治教育体系、以“创青春”为龙头的创新创业大赛体系、以“燕山研究”为核心的社会实践活动体系、以学业规划和职业设计为重点的学生发展指导体系、以教育项目资助为抓手的基本保障体系。学校重点开展燕山研究、燕园合唱节、书香燕山、燕园演说家四大品牌学生活动，培养学生全方位能力。

练习练习

学校重视学生应用能力、实践操作能力和创新能力的培养，建立了由校内实验教学、校外专业实践和社会实践活动组成的“三位一体”实践教学体系；完善了校内实验实训教学体系，包括课程实验、专业实验、跨专业综合实验、校企联合实验等。为了满足培养学生实践能力的需要，学校专门建设了现代化的综合性实验教学中心。在校外建立了北京银行、山东邮储银行、鲁视传媒集团公司、中国重汽集团公司、山东省企业信用评级公司、山东省高速公路集团、山东省浦田阳光集团公司、济南普联软件有限公司等数十个专业实践基地，以及覆盖全省各地市的社会实践基地。此外，我们还与山东浦田阳光集团公司和济南普联软件有限公司建立了合作实验室

雇用

围绕“双向选择”的就业机制，学校积极与用人单位联系，定期组织各种招聘活动，采取走出去、请进来等措施，为毕业生提供就业信息，拓宽就业渠道。开展人才素质测评、个人形象设计、求职面试技巧等方面的培训，提高毕业生就业竞争力。近几年本科毕业生考研上线率在10%左右，毕业生就业率在95%以上。

发展目标

学校“十三五”末的总体发展目标是建设成为规模适度、管理运行规范、办学开放国际化、教育教学质量高、工学、文学等学科协调发展、办学特色鲜明、国内一流的独立学院的区域性高水平应用型本科大学。