马鞍山师范高等专科分类招生

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东河之畔，翠螺峰旁，有着底蕴深厚、人文荟萃、文化厚重的马鞍山师范学院。学校创建于1958年，2004年5月经教育部批准升格为马鞍山师范学院。校园占地320亩。位于国家级经济技术开发区，毗邻行政中心，与马钢总部隔路相望，北至市中心，南至当涂县，西至采石矶，东至新城区。
学校先后荣获全国先进师范大学、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育先进单位、安徽省第五、六、七、八、九、十届文明单位、全国文明城市先进单位、两届全国大学生文艺汇演优秀组织单位、全国未成年人思想道德建设先进单位、省绿化模范单位等荣誉。学校坚持以教学为中心，以育人为宗旨，以服务为宗旨，以就业为导向，遵循教育规律，注重内涵发展，培育办学特色。学校综合实力明显增强，人才培养质量逐年提高，社会影响力和美誉度大幅提升。为社会培养了合格的基础教育教师和3万名企业所需的应用型人才。

目前有41个专业7000名全日制在校生，其中师范教育专业9个，高职教育专业32个。设有教师教育系、软件与食品工程系、旅游与外语系、艺术设计系、经济与社会管理系五个教学部。学校按照“服务地方、延伸集群、一体两翼、错位发展”的专业建设思路，以地方经济社会发展需求为导向，根据相关行业需求，不断调整优化专业结构和布局，融合教师教育和高职教育，做优做精教师教育，做强做优高职教育主业，两翼并行发展， 从而实现从培训小学、幼儿园所有课程教师到培养多行业需求的高素质技能型人才的服务转型。 近三年，在马鞍山及其周边地区上岗和工作的毕业生分别占70%和60%以上。
大力实施“人才强校”战略，通过“培养、引进、使用”全面优化师资队伍。学校现有教职工305人，其中专任教师254人，占教职工总数的83%。专任教师中，具有教授、副教授等高级职称的教师有76人，占专任教师总数的30%；专任教师全部具有大学本科以上学历，其中具有博士或硕士学位的教师177人，占全部专任教师的69%；有170名“双师型”教师。以人才促科研，以科研育人才。自升格以来，学校在教学、科研、科研方面取得了可喜的成绩。教师发表论文830篇，著作95部，参与规划教材编写，立项研究项目近476项，其中部级1项，省级78项。科研、教学、科研极大地促进了教师水平和教师队伍整体素质的提高。目前，学校拥有省级教师3名，省级新秀5名，省级专业带头人13名。

学校坚持以就业为导向，不断改善基本办学条件，深化教育教学改革，创新人才培养模式。教育教学质量稳步提升，就业率连续10年保持在95%以上，社会影响力和美誉度明显提升。2014届学校本部毕业生2142人，在职员工2034人，就业率95%，马鞍山在职员工736人。90名毕业生考入“农村特岗”，123名毕业生考入大专，411名毕业生到中小学、幼儿园工作，1746名毕业生到企业工作，部分毕业生考入编制、三支一扶和应征入伍。此外，12名毕业生成功创业。
学校进一步完善“奖、贷、助、勤、补”资助体系，切实解决家庭经济困难学生的学习生活问题。三年来，学校落实各类助学资金2100多万元，受益学生1.94万人，受益率超过60%；勤工俭学380个，资助学生3809人，共计105万元。积极组织职业技能竞赛，每年组织校内竞赛20场左右，学生参与率超过80%；充分发挥团组织在学生自主管理中的主导作用，组织学生开展灵活多样的文艺、体育、科技和社会实践活动，得到社会的良好好评。
2014年，学校开展教师继续教育培训和企业职工技能培训近1200人次，社会文化培训近800人次，参加青年志愿者活动和社区服务活动的师生8500余人次。精神卫生中心接待社工心理咨询和来访500余人次，举办讲座80余场，为本市各单位和社区提供咨询服务500余人次。积极推进体育场馆、图书馆电子资源等教育资源向社会开放。在校内外全方位志愿服务的基础上，长期以项目的形式，重点开展“阳光雨露志愿教育”、“大爱无字——关注特殊教育，关爱特殊群体”、“绿色环保”三项志愿服务活动。完成各类社会服务考试近2万人次。
没有风搅动我孤独的帆，直到退潮时河岸变宽。“十二五”期间，学校将紧紧围绕“三步走”发展战略目标，实施深化人才培养模式改革、专业提升转型工程、教学质量提升工程、教研创新工程、素质教育全方位推进工程、教师水平提升工程、社会服务能力建设工程、校园文化建设工程“八大工程”，按照本科院校办学标准充实办学条件。坚持走“质量提升、内涵发展、特色发展”之路，努力实现把学校建设成为具有鲜明区域特色、服务于基础教育改革发展、服务于现代产业体系调整升级的应用型高等学校的美好愿景！