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小学教育专业培养热爱小学教育,师德高尚,感情坚定,专业基础扎实,教学和自我发展能力突出,具有创新精神和国际视野,能适应国际教育改革发展需要,胜任小学教育教学和科研工作的高素质专门小学教师。学校建设 素质教育、文化引导与课程改革 发展模式是以培养学生兴趣为载体,以提高学生素质为核心,以培养学生人才为宗旨,以创办高端品牌学校为目标。
03.主要课程本专业学生主要学习小学教育的基础理论知识,接受小学教师的基本技能培训。其主要课程有:人与社会、人与自然、语文通论、写作、儿童文学、大学数学、概率统计、小学教育、小学教育课程与教学论、小学心理学、教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学思想与社会教学、小学英语课程与教学、小学自然科学课程与教学等。
04.招生要求1.身体健康,素质好,无严重不良嗜好。
2.体检标准执行教育部、卫生部、中国残联发布的《普通高等学校招生体检指导意见》及相关补充规定。
3、思想进步,遵纪守法,适应脱产学习。
05.培养目标培养具有良好的政治思想素质和职业道德,宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识,了解小学教育教学的基本规律,先进的教育思想和进行小学教育科学研究的初步能力,具有从事小学教学和课件开发的能力,具有语文或数学或英语方面的专业知识,心理素质良好,人格健全,身体健康,具有一定的艺术修养和鉴赏能力的合格小学教师。
06.就业方向1.小学学历毕业生,到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小教师缺乏的现状;
2.申请去中小城市的幼儿园工作。
对应工作:小学数学老师,小学语文老师,小学英语老师,小学语文老师,
07.小学教育专业小知识#p#分页标题#e#对于孩子拆玩具、电器的行为,不要乱罚,要具体分析。我们要肯定他的探索精神,但同时也要注意教育他珍惜事物和他人的劳动成果。有的孩子出于好奇,把玩具和电器拆开,想弄清楚它们的内部结构和工作原理;有的孩子别出心裁地把玩具换成其他用途,这是他创造力的萌芽。只要不是故意破坏,就不应该指责,而应该给予正确的引导。
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