一、培训目标和业务范围
1.培训目标:
本专业通过两年的学习，培养适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体全面发展，具有艺术设计基本功，有一定艺术修养，能把现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的应用型专门人才。
2.培训要求:
要求学生掌握扎实的计算机及其软件操作相关的基础理论、基础知识和基本技能；平时熟悉广告设计中制作的各个环节，能胜任简单的平面设计、网站设计、网页设计；全面掌握基本的设计和手绘实现方法，能够将所学的理论知识灵活运用到实践中；倡导团队合作精神，具有良好的人际沟通和合作能力。
3.毕业生应掌握的知识、技能和能力:
具有扎实的艺术制图能力和一定的设计水平；
掌握计算机软硬件安装、调试和维护的基本知识；
掌握常用办公软件的使用；
掌握网站设计与开发、网页设计与制作、多媒体交互设计与制作；
结合所学专业知识，参加学校或相关职业技能资格认证的考试，使学生毕业后既有毕业证书，又有相关职业技能资格认证的等级证书。
4.专业的业务范围:
本专业毕业生可在各类企事业单位、广告公司设计部门、平面设计公司、印刷公司、大中小企事业单位、市场部、策划、设计部门或宣传部从事策划、设计、管理工作。广告设计制作岗位、多媒体软件制作岗位、广告宣传册制作岗位等。在企业或专业广告公司:经过2-5年的培训、提高和深造，可以成为网络设计师、软件设计师、高级动画设计师、平面设计师等。
二、主要课程
1.素描:培养学生对基本物体的描绘能力，最终达到一定的造型能力。通过学生临摹优秀的素描练习，结合教师在课堂上的指导和示范，课堂练习与素描相结合的教学方法，符合我们素描课程理论与实践相结合的教学目的。
2.色彩:培养学生对色彩基础的认识和理解，锻炼学生的色彩感觉、色彩搭配，以及运用色彩塑造物体和素描色彩的能力。
3.平面构成:“平面构成”是造型设计中的一项基本内容，是一项最基本的造型活动。平面构成的目的是培养学生的创造力和基本的造型能力，使他们掌握理性与感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为专业设计提供方法和途径，为各艺术设计领域提供技术支持，为以后的专业设计打下坚实的基础。
4.立体构成:立体构成是平面构成的延续和深化，是研究如何将立体造型元素按照一定的原则组合成具有个性和美感的立体造型的学科。定型是用相对简单的材料训练造型能力和构图能力，其目的是科学解剖三维形体，从而重组创造新的形体，训练设计师的造型能力和构图能力。通过学习和训练，使学生了解和掌握立体构成的方法，加强对立体设计中形式美的认识，从而提高设计能力和审美能力，为以后的专业设计打下基础。
5.艺术鉴赏:通过艺术知识的传授，特别是通过作品的欣赏，培养学生的艺术鉴赏能力，提高学生的文化品位和审美素质。
6.电脑平面设计:通过应用最广泛的平面设计软件Photoshop CS版，详细介绍图形的设计、策划、制作，并结合其他软件进行全程讲解，使学生掌握Photoshop的基本操作。包括图形编辑、图形选择和调整、混合滤镜等效果处理。
7.平面设计:教育和教导学生以创造性的思维方式寻求审美现代性和图形现代性，更好地理解平面创意的规律。为发展学生的创造性思维打好基础。
8.包装设计:对包装设计与技术的基本理论、概念、主要功能和分类有系统的了解，掌握包装设计构思与构成的基本方法和步骤。培养学生在包装设计中对文字和图形的驾驭能力，培养学生对形式美感的理解和对设计技巧的掌握，使学生具备满足社会对包装需求的初步设计能力。
9.广告摄影:通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄与制作，使学生了解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基本知识和理论，基本掌握用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。
10.黑白装饰画设计:作为装饰专业的必修基础课，是培养艺术设计人才表达能力和手段的最重要的基础课程之一。通过写生山水、植物、动物、人物的实践，运用点、线、面不同的技法，结合自然物象的黑白意识，通过黑、白、灰的分布提取物体的形态特征，运用变形、夸张、概括等多种装饰方法和技法加以表现。对黑白装饰画的美学原理、形式法则、构图法则和制作技法进行研究和探讨，使学生了解装饰画的构图规律，了解黑白装饰画的原理和语言，掌握黑白装饰画的表现手法，提高创作和设计的想象力和创造力。培养学生进一步学习本专业的能力，为学生进一步学习本专业打下坚实的基础。
#p#分页标题#e#1.广告设计与制作:通过本课程的理论知识和综合实践训练，培养学生平面设计的应用技能，使其进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并运用相关平面设计软件解决实际问题。在教学过程中，作为相应的训练，将工具完全由自己掌控，为以后的学习和设计工作服务，同时培养学生的艺术创意、平面制作、设计技能等综合应用能力。
12.动画设计基础:介绍和讲授动画的基本概念、原理、制作流程、动画场景的设计步骤、背景绘制的基本技巧。
3.三维动画设计:通过计算机软件技术的学习，使学生掌握在实际设计中综合应用计算机软件知识的技能。
14.字体设计:使学生掌握中外基本字体的书写方法和创意字体设计的规则，能够独立完成创意字体绘制和书写的全过程；了解字体和排版的基本方法；能使用字体设计简单的平面物体，如商店招牌、海报等。提高学生的字体设计能力。
15.版式设计:培养学生从整体上把握版式设计中文字、图形、色彩等元素的构成关系，通过项目设计理解黑、白、灰整体分区的概念；点、线、面在版面设计中的应用:各种设计原理和性能。
16.VI设计:通过学习，学生将具备收集和处理信息的能力，掌握VI设计的设计理念、策划程序和方法，能够整体策划设计方案并熟练陈述设计方案，能够独立完成中小企业和单位的整体形象设计、制作VI手册等项目。满足以下知识、能力和态度的要求。
17.广告创意与表现:使学生全面系统地了解广告创意与表现的理论和原理，深刻理解广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技巧。主要讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技巧，培养学生的创新能力和实践操作能力。
18.电脑美术配色:让学生掌握如何在电脑上配色，以达到最理想的色彩效果。通过动手练习，可以提高学生的审美能力，培养正确的色彩感觉，学习在不同软件中设置和使用色彩的技巧。
19.广告策划:通过讲座和实践练习，使学生掌握广告活动的整体运作流程，广告策略分析的理论和方法，从而制定相关的媒体策略，完成广告信息的有效发布。
20.广告文案:使学生从理论和实践的结合上系统掌握现代广告文案的一般理论、写作流程和写作技巧，获得必要的广告方案鉴赏和理解能力，以满足当前和未来工作中的写作需要，为毕业作业的写作做知识和能力上的准备。而且学生学完这门课程后可以从事一定量的文案工作，能够满足广告学的要求。
21.广告摄影:通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄与制作，使学生了解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基本知识和理论，基本掌握用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。在人像摄影、风景摄影、静物摄影的基础上，重点解决学生在广告设计和广告摄影创意中的视觉表达和视觉传达语言。
22.广告心理学:帮助学生探索广告活动与消费者互动中的心理现象及其存在的心理规律。通过学习广告心理学的基本理论和原理，启发学生用广告心理学的理论原理解释广告实践中的现象和问题。同时也可以运用广告心理学的相关理论和原理来指导实践，更好地进行广告创意。
23.市场营销:本课程研究企业如何有效地将产品或服务转移给消费者或用户。通俗地说，就是研究如何做生意，如何竞争。主要包括如何识别市场需求，划分市场，针对目标市场采取的营销组合策略，如产品策略、价格策略、分销策略、促销策略等。
24.广告案例:使学生将广告的理论与实际操作合理统一起来，提高学生在实际创作中运用广告元素的能力。
25.广告法规与管理:通过本课程的学习，使学生全面系统地了解政府有关广告的各项法规和法律，熟悉我国广告管理的历史和现状，熟悉广告管理的内容和范围，为今后规范自己的广告活动打下良好的基础。
#p#分页标题#e#26.网页制作:通过学习，让学生了解创意方法、设计方法、项目流程等网页设计师应具备的岗位技能。，让学生能够独立完成网站的设计。学习后可以从事网站美工设计、页面开发制作、界面设计、流媒体设计等工作。
27.书法与美术字体:通过本课程的理论教学和具体实践创作，使学生了解字体设计的基本原理，掌握字体设计的基本方法和步骤，为以后的美术设计打下坚实的基础。
28.大众传播:是研究专门媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会普通大众为对象，进行大规模信息生产和传播活动的学科。
9.市场研究与预测:是一门应用科学，是我国高等教育经济管理类专业的专业基础课。这门课程在我们学校已经开了20多年了。起初是统计学、市场营销学的专业课，后来逐渐成为电子商务、物流管理、国际贸易、工商管理、会计学的应用基础课。本课程以统计学原理、高等数学等课程为基础。同时为相关专业的后续专业课程提供必要的理论和技术应用平台。它是经济类学生形成专业技能必不可少的重要专业基础课。
30.美学原理:是研究美的本质特征、发展规律、审美意识和审美教育，总结人类根据美的规律创造产品的实践经验的科学。主要阐述了美、自然美、社会美、技术美、艺术美、美与崇高、悲剧、喜剧、荒诞、丑、美感、审美、美育等特征是什么。，也就是提高大学生的综合素质。
