培养目标:本专业培养具有学前教育专业知识,并能在幼儿园从事教研工作的教师、幼儿园管理人员及其他相关机构的教研人才。
主要课程:教育学、教育概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前保健、学前教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。
就业方向:各级学前教育机构教师、管理人员,企事业单位公务员、宣传员,小学音乐、美术教师,机关公务员。

培养目标:本专业培养具有学前教育专业知识,并能在幼儿园从事教研工作的教师、幼儿园管理人员及其他相关机构的教研人才。
主要课程:教育学、教育概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前保健、学前教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。
就业方向:各级学前教育机构教师、管理人员,企事业单位公务员、宣传员,小学音乐、美术教师,机关公务员。