汉语言教育专业培养具有扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，综合素质较强，能较好地掌握现代教育技术，适应基础教育需要，具有一定创新意识，能从事汉语言文学相关基础教育、教学等工作的应用型人才。中文专业作为一个素质导向的专业，适应性比较广。就目前情况来看，它的就业范围还是比较广的。但目前师范类大学生选择到大城市或经济发达地区就业，必然导致大学生就业地域集中，增加就业难度。
文学概论、中国文学批评史、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、修辞学、现代汉语、普通逻辑学、美学原理、基础写作、应用文写作训练、汉语课程教学论等。学生毕业时应达到德育目标和大学生体育合格标准，并获得课程总学分132学分。其中，公共必修课37学分，专业必修课(含专业基础课和专业核心课)66分；专业选修课6学分，公共选修课6学分；实践(专业实践、社会实践、志愿者实践)17分。
1.泸州海洋职业学校所有专业原则上不限男女生比例。
2.泸州海洋职业学校各专业体检标准严格遵守《普通高等学校招生体检指导意见》的规定。
3.英语专业只招外语为英语的考生，其他非英语专业对外语没有限制。中德合作办学专业提供德语教学，非中德合作办学专业提供英语教学。
培养目标(1)系统掌握本专业的基础知识和技能，具有良好的人文素质和教师专业素质。
(2)了解汉语言文学专业的历史和发展，具有一定的信息收集、分析处理能力和实践能力，富有开拓精神。
(3)精通计算机基础技术及其在本领域的应用，能够熟练运用一门外语。
(4)熟悉教育法律法规，不仅具备应用教育学、心理学和汉语言文学教学基本理论的能力，而且具备运用现代教育技术从事教学的基本能力。
(5)良好的口头和书面表达能力。
就业方向中文专业经济发达的城市，作为大部分师范生就业的地区，长期以来一直在吸纳应届毕业生，导致师资力量几近饱和。同时，经济发达地区的学校近年来加强了对在职教师的引进，因此岗位竞争更加激烈，对应届师范生的吸纳能力不可避免地大幅下降。然而，偏远地区的教师供不应求。每次招聘会，很少有学生去当地学校参观。同时，民办学校和非师范企业的师范生很少。至于这种空不平衡导致的不足，中国教育的前景还是很可观的。学生可以当小学老师，初中老师。
语文教育专业小知识能力要求
1、了解基础教育阶段的教育教学规律，具有较强的教师专业技能和职业适应能力。
2.掌握语文教育的基本功。
3.具有一定的教育教学能力，较强的文字表达能力、合作能力和语言表达能力。
4.熟练使用计算机，掌握现代教育技术，初步掌握语文课件的制作。
5.具有乐于创新、勤于动手、积极收集和处理信息的意识和行为，具有终身学习的愿望和能力。
