学前教育学是师范院校培养合格幼儿教师和儿童教育家的必修课。本课程主要阐述学前教育的基本理论和实践，使学生了解和掌握学前教育的主要理论，进一步明确正确的儿童观，明确学前教育的目标和价值取向，了解幼儿教师的职业特点和幼儿园的课程设计理论，了解幼儿园、家庭、社区的合作方式，提高学生学前教育的专业理论知识和实践能力。
计算机基础、语文、文学、写作、教师3DMAX英语、高等数学、思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、算术理论与初等数论、心理学、教育学、教育统计与科学研究、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本功、培养思想政治科学、素描、色彩、字体设计、图案、工艺美术史等。
1.学院单独成立招生领导小组，负责制定招生政策，讨论决定招生重大事项。
2.纪检监察组负责对单独招生工作全过程的纪检监察，确保招生考试和录取工作公开、公正、公平。
3.单独招生领导小组下设四个工作组:考试工作组、招生组、安全与综合服务组、纪检监察组，负责单独招生的日常工作。
培养目标1.熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；
2.了解学前理论的发展趋势；
3.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
4.掌握观察儿童、分析儿童基本能力、对儿童实施关怀和教育的技能；
5.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力。
就业方向学前教育专业培养德、智、体、美等全面发展的专业人才。适应我国社会主义建设的需要，具有良好的职业道德，能适应社会主义市场经济发展的需要，有一定的实践能力和创新能力，从事艺术设计工作。符合学前教育需要的，应当德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论、知识和技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能够适应教育改革和发展的需要。也可以从事学前教育和教学管理工作。
学前教育专业小知识培养达到师范院校学前教育本科学历水平的幼儿园骨干教师、幼儿教育管理人员、教研人员等幼儿教育工作者。
学前教育专业要求努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德；掌握现代学前教育的基本理论，了解现代学前教育发展的现状和趋势，具备从事学前教育教学、管理、教研、科研的基本能力。
根据邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，我们要立足现在，面向未来，培养一批具有现代教育理念、精通学前教育业务、师德高尚的学前教育工作者，以适应21世纪上半叶学前教育改革和发展的需要。
