修复技术是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学、美学等学科知识为基础，运用生理学方法制作假牙、各种修复体和矫治器的特殊技术。修复学专业:修复学以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学、美学等知识为基础
口腔修复学是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学、美学等学科知识为基础，运用生理学方法制作假牙、各种修复体和矫治器的一门专门技术。
假肢专业:
口腔修复技术是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学、美学等学科知识为基础，运用生理学方法制作假牙、各种修复体和矫治器的特殊技术。主要课程:生物化学、解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔医学导论、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
口腔修复学的特点:
(A)修复术和修复学与其他领域的合作研究密切相关
口腔修复学中的一些技术，如铸造技术、焊接技术等，都是从工业界引进的，需要铸造和焊接方面的知识。对于所使用的各种器械和材料，要充分了解其制造原理、使用方法、机械、物理化学性能、生物相容性等。你必须具备材料学、物理学、生物力学等基础知识。制作各种修复体，既要符合生物功能，又要外形美观，这不仅需要医学知识，还需要一定的审美能力和技术水平。这样可以进行完美的修复，获得理想的修复效果。
(B)修复学家面临艰巨的任务
众所周知，牙体、牙列缺损、牙列缺失、畸形是人类的常见病、多发病，其主要病因有龋病、牙周病、外伤、肿瘤、先天畸形等。尤其是龋齿，是危害人类健康的三大疾病之一，也是牙齿和牙列缺损和缺失的主要原因。据统计，我国平均患龋人数为2.47颗牙，总平均患龋率为37.3%。需要治疗的人数非常多。由于各种原因造成的牙列缺损，需要义齿修复的人很多。特别是随着我国人口的老龄化，牙齿缺损和牙列缺失患者的比例会越来越高。因此，口腔修复医师面临着越来越艰巨的任务，应尽快培养一大批具有一定专业水平和专业能力的口腔修复医师，以适应社会的需要。
(3)艺术性和技巧性强，操作难度大
从口腔修复手术的整个范围来看，不仅范围广，而且艺术性要求高，操作难度大，技巧性强。制作的每一个修复体，不仅要求是一件精美的艺术品，更难的是完全满足口腔的生理和功能需求，真正达到舒适美观的效果。因此，所有从事口腔修复的人员，除了认真学习基础知识和理论知识外，更应重视基本功和基本操作的训练。只有通过努力和实践，才能熟能生巧。
修复学的历史:
我国口腔修复专业起步较晚。1949年以前和建国初期，制作假牙的机构主要是城镇的“牙店”，大多从事摄影业务，称为“摄影牙店”，分散经营，个体经营。1952年至1956年期间，国家对私营企事业单位进行社会主义改造，将牙科诊所和就地牙科诊所相结合，先后组建了市、区牙科诊所。原口腔诊所和口腔修复中心的从业人员都在公立医院的口腔诊所和口腔科工作。改革开放前，由于设备陈旧、材料性能差，口腔修复专业发展缓慢。除了少数大型口腔科和口腔医院出于自身需要举办了短期的口腔技师培训班外，没有专门培养口腔修复技师的学校，口腔修复技术也没有统一的教材。修复技术人员以师徒培训为主，修复学业务范围有限。
20世纪80年代以来，是我国口腔修复学快速发展的时期。以改革开放为契机，口腔修复学的新理论、新设备、新材料、新技术、新工艺不断传入我国，从而带动了口腔修复学的快速发展。烤瓷修复技术、钛铸造技术、精密附着体技术、种植义齿修复技术、CAD/CAM技术等。代表了现代口腔修复学的最新技术，在全国口腔医疗单位得到了一定程度的应用和推广。随着口腔修复学的快速发展，义齿制作有了更多的选择。牙医根据患者的口腔状况，选择最佳的修复体设计。承担义齿制作任务的义齿制作室也必须进行专业化分工，即根据不同的制作工艺组成不同的专业组，以满足临床医生对义齿制作质量的要求。各类修复体的质量得到了普遍提高，但与国外相比仍有较大差距。
假肢师的教育:
#p#分页标题#e#70年代末，全国有10所卫生学校开设口腔医学专业和口腔医学工艺专业。20世纪80年代，北京医学院和上海铁道医学院相继开设了三年制口腔技师大专班。1990年，第四军医大学口腔医学院开设了三年制口腔技师工艺专业。2005年，北京大学、四川大学、吉林大学和第四军医大学开始招收口腔修复专业四年制本科生。目前在网上可以查到，开设口腔医学和口腔修复专业(口腔医学的中专、大专毕业生在口腔医院做修复师)的中专、大专有近百所，学生数万人。
国外口腔修复概况:
日本和韩国的牙科技师情况大致相同。两国的修复学家都被称为牙科技师。二战结束后，牙科技师处于社会底层。经过几十年的奋斗，逐渐步入法制化、规范化的轨道。两国都制定了《口腔技师法》，严格规定了口腔技师的业务范围和行业准入制度。所有从事口腔技师工作的人员必须是口腔技师学校(韩国三年制大专，日本原两年制大专现改为三年制大专)毕业生，并通过资格考试。采用德国学校教育与技术学院培训相结合的方法。初中毕业，读口腔技校，同时在技校培训，边工作边学习，定期返校考试，一般需要4-5年才能毕业。通过考试取得初级口腔技师资格。继续在口腔科技学院读本科，掌握口腔技师的理论和技术。8 ~ 10年后，考机械师硕士。只有获得大师级技师称号的人才有资格申请建立技术学院。所以德国的牙科技师数量少，规模小，但是技术水平很高。加拿大牙科技术学院，学制三年。加拿大牙科诊所多，技师少，比例10: 1。技术学院之间不存在恶性竞争。国外牙科技师的义齿加工费是统一规定的。
