云南商业职业学院是2010年经云南省人民政府批准，教育部备案，具有自主颁发国家承认学历文凭资格的全日制民办高等学校。(焦云发[2010]4号)集团拥有昆明医科大学海源学院、云南商务职业学院、昆明卫生学校。到2020年，全日制三年制大专专业27个，五年制大专专业23个，中专专业20个，成人教育专业18个。据云南省 两强一堡 发展战略遵循 团结、务实、创新 办学理念，按照 专业知识，技能出众，德艺双馨 培养目标，逐步增加医学专业数量，为云南省及东南亚、中东地区培养应用型科技人才。
是2010年经云南省人民政府批准，教育部备案，有资格自主颁发国家承认的学历文凭的全日制民办高等学校(焦云发〔2010〕4号)。云南商务职业学院隶属于昆明海源教育投资集团，旗下包括昆明医科大学海源学院、云南商务职业学院、昆明卫生学校。学校制定了切实可行的中长期发展规划，实行董事会领导下的校长负责制，按照董事会章程和学校章程建立健全了一批规章制度，严格管理，依法办学。
校内教学楼、办公楼、师生公寓、体育场馆、文艺中心、培训中心、学生食堂(回汉)、图书馆等教学生活配套设施一应俱全。下设学院办公室(人事)、教务处、学生处、财务室、招生办、后勤保卫处、团委等办公室。有会计系、医学部、建筑系、经济系四个系，思想政治系、公共课教学部两个系，229个职业鉴定中心。
云南商务职业学院办学定位云南商务职业学院以高等职业教育为主，高、中等职业教育共同发展，成人教育与国际合作教育并举，适时发展本科教育。经过多年办学，学校已发展成为医学、经济学、管理学、建筑工程、艺术设计等学科协调发展的多学科专业体系。
据云南省 两强一堡 发展战略遵循 团结、务实、创新 办学理念，按照 专业知识，技能出众，德艺双馨 培养目标，为云南省、东南亚和中东地区培养应用型科技人才。
云南商务职业学院科研学术近年来，学校教师发表学术论文20余篇，出版专著及参编著作12部，承担各级科研项目3项:云南省教育厅《中高职计算机基础教学内容衔接研究》、《IPO后二次创业对二级市场投资有效性的启示》；信息时代高职院校思想政治课教学有效性分析 以云南商务职业学院为例。
云南商务职业学院办学特色云南商业职业学院与启德大学联合宣布建立合作基地，并成立 国际级 。同时，学校成功引进了国际一流的职业教育资源，重点是德国大众汽车专项培训项目和悉尼科技大学UTS学术英语课程。加快了学校与国际教育接轨，开辟了学生走向国际的新通道。
云南商务职业学院与云南省第229职业技能鉴定所达成合作协议，共同组建云南商务职业学院考试实训中心。云南商业职业学院考务培训中心在全院范围内开展各类职业资格考试培训，根据学校职业教育发展规划，大力发展职业教育。为企业培养更多的高素质高技能应用型人才，同时为学生的实践、培训、就业提供更大的空空间。
高校教学管理基础 学习 实践 再次学习 再练 要求，实行弹性学制，给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权，允许他们分阶段完成学业，允许他们提前或延长修业年限。改善教育教学条件，加快实践教学基地建设 双合格 教师队伍建设。让学生在校学习期间接触新的专业技术和技能，让他们更多地了解 学习工厂 向老师学习，完成培训(检验)项目，通过职业技能鉴定、职业资格认证等方式，使教学贴近生产、技术、工艺。特别是要开展校企合作，利用企业生产经营的资源培养学生的实践技能和职业素质，使生产实习、专业技能训练、在岗实习、专业学习和毕业设计相结合。
#p#分页标题#e#近年来，学校在科技和社会服务能力上实现了新的突破。学校进一步加强产教融合、校企合作，坚持走出去、请人进来，实行开门办学，加强与行业的联系，积极服务企业。学校教学管理基础 学习 实践 再次学习 再练 要求，实行弹性学制，给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权，允许他们分阶段完成学业，允许他们提前或延长修业年限。
云南商务职业学院新区建设集团董事会积极投资办学。目前，嵩明杨林职教园已新建教学用地220多亩，预计总投资6亿元。新校区建筑面积18万平方米，一期将投入使用。预计2020年底部分学生将搬入新校区，二期10万m2投入使用。预计2020年学生全部搬入新校区，在新校区开展教育教学工作。
学习是社会的需要，学习是学生的根本。大学的重要性在于有大师，大学生的重要性在于有大学提问。当学生进入大学时，他们应该总是保留一些东西。立心为天地，立命为民，前事不忘，后事之师 学术研究的自信。你可能会遇到自己不感兴趣的课程，可能会承受难以承受的压力，甚至可能会因为疏忽而考不上。但是，无论如何，请不要抛弃，不要放弃，咬定目标，久久为功，持之以恒。只要你致力于学习，你就会成功！
