原标题:一年级孩子因为看不懂字看不懂题，考试成绩差。聪明的父母会这样做
很多一年级的孩子考试考得不好，不是因为学得不好，而是因为认识的单词太少，不懂题目，不知道试卷上出现的单词。说明孩子学前阶段汉字积累不够，学不好。有些词只在熟悉的场景中才知道，换个环境就不知道了。
这时候就可以看出孩子上学前的早期识字和多元识字的重要性了。家长要充分利用孩子上学前的语言敏感期，训练孩子的识字和阅读能力。现在考试都是语文，上学前可以多看书，所以走上了学习的轨道，领先于同龄的孩子。
我家孩子小学前能读1500多字，基本能自己看没有拼音的童书。
这是我们教孩子阅读的方法。不无聊。
孩子们小的时候，我们先剪了一些纸板，在卡片上写了简单的汉字，比如“上、下、左、右、前、后”。我们和孩子们一起玩认字游戏，每天带他们出去认几个字。在玩耍中，孩子们很快学会了常用汉字，打下了良好的基础。
因为识字的过程很好玩，很有娱乐性，所以孩子并不冲突。反而很感兴趣，学的越来越快。走在路上看到广告牌等字，小朋友会好奇地问我们是什么字。可以说，生活中充满了学习汉字的地方。
后来随着识字量的增加，在看绘本之类的儿童读物时，我有意识地和孩子一起读一句话，他也很感兴趣。这时，汉字学习并不枯燥。多读书，素养必然会不断扩大。
所以教孩子认字的过程其实是一个熟练的过程。在汉字的语言环境中，看得多了。结果，熟能生巧，勤能补拙。这时候就形成了良性循环。
教我的孩子阅读有以下好处:
第一，手写字卡更贴心，有代入感。虽然手写的字没有印刷的好看，但是更接地气，没有距离感，更能体现父母对孩子的深爱，孩子也会有感情。
第二，识字的过程是通过玩游戏来完成的。汉字的教学可以在床上、沙发上完成，总之就是在孩子放松的时候一边玩游戏，而不是坐在书桌前枯燥的教学。父母应该降低期望值。孩子们应该尽可能早地学习。如果他们学不会，也不用太担心。学习的关键是不要让孩子反感冲突。
第三，建立正反馈，激发孩子的兴趣，建立自信心。家长不要急功近利，要充分鼓励孩子，肯定孩子的进步，让孩子对学习充满信心和兴趣。毕竟孩子还小，树立信心最重要。
第四，充分利用生活场景，随时随地学习。比如你出门看到路牌，广告招牌等。，可以教。对于生活中熟悉的单词，孩子当然会学得更快，经常接触也会促进记忆。
第五，在阅读中巩固记忆。家长要陪孩子进行亲子阅读，鼓励孩子主导阅读，直到孩子能够独立阅读。在阅读上，一是可以扩大识字量，二是可以培养孩子的语感和阅读理解能力。随着孩子识字量的增加，可以自主阅读的书越来越多，也会学到更多更有成就感的单词，形成良性循环。
结束语
家长错过孩子小学前学习汉字的黄金时期，导致孩子入学困难，这很正常。这时候家长要多下功夫，在放学后教孩子认识常用汉字，通过寓教于乐，在日常生活中逐步积累和拓展孩子的识字能力。孩子感兴趣了，感觉速度会越来越快，成绩也会越来越好。
