基础不牢，地动山摇。一个人人品好，不管文凭是哪个学校的，不管牌子亮不亮，都可以信任，委以重任。他们所做的对人民和社会有益。如果一个人人品不好，即使学校牌子再亮，个人能力再强，缺乏家国情怀，甚至认贼作父，能力越大，对国家和民族的危害也越大。
司马光在《资同治鉴》中说“有德无才是圣人，无德无才是愚人，有德无才是君子，有才无德是小人。”在人才选拔上，可以想见，用君子胜于用小人。
现在的德智体美劳教育中过于注重智力的开发，注重分数，以成绩来评判人才，而忽视了从小对品德的培养。于是，很多人才成长起来，空充满了文化，包括很多清华、北大这样的大学生，却缺乏家国情怀。至少，他们是标准，诋毁别人，儒雅自私，背叛别人。
展开剩余60% 素质是一个人基本条件一般来说，一个人上了大学之后，会受到更高层次知识的洗礼，受到良好文化氛围的熏陶，修养会有很大的提高，由内而外展现出自己独特的气质。这种情况在没有受到世俗气息冲击和浸润的“天之骄子”时代尤为明显。理想信念和家国情怀让大学生的使命感和责任感溢于言表，节操对他们来说是神圣的。
现在的社会是一个追求更多自我满足和幸福的社会，对社会需求的考虑少了，对自我价值的提炼多了。享乐和拜金主义弥漫社会，渗透校园。这也难怪，各省顶尖学者大多都在争先恐后地奔向清华北大经管学院。如果他们做不到，他们就不得不在美国留学时尝试将专业转到华尔街。是来自中上阶层的学生肩负起了祖国的责任。看看中国航天研究中心和基地年轻的面孔，看看实验室里那些默默无闻为国家科技发展而献身的年轻身影。他们用行动告诉我们，什么是责任、诚信、担当？什么是道德？如何做一个有素质的人？因为他们的努力，我们将拥有和平、稳定和幸福。
小编总结就学生而言，我觉得应该先学会做人，再谈学习文化知识。向叶圣陶等老一辈知识分子学习致敬！
就教师而言，我主张先育人修身，先育人，后教书。
对于社会，我们呼唤真、善、美，以及其他一切美好的事物。道德是做人的根本，是民族的灵魂。
