寄宿制学校教育最大的特点是培养孩子早期的独立能力、融入社会的能力和集体适应能力。因为现代人不会像鲁滨逊那样独自生活在孤岛上。他要做任何事业，任何工作，任何成就，都要和别人协调合作。只有通过共同努力，他才能做到。这种协调合作的能力可以在寄宿制小学打下基础。
现在大多数孩子都习惯了在父母的全面照顾下生活。寄宿是孩子的一种自理能力。
有研究表明，调查了某市789名学龄儿童，寄宿小学儿童轻度和重度感觉统合失调率分别为25.84%和7.68%。在行为问题调查中，检出率为27.55%，明显高于普通小学生的17.37%。寄宿制小学儿童的违纪率和神经症率也明显高于普通小学儿童。同时，有研究表明，寄宿学校的小学生存在严重的心理问题，主要表现为敌对、偏执和人际关系敏感。
展开剩余59% 不应该过早把孩子送到寄宿学校一方面是因为孩子年龄小，正是长大的时候，怕适应不了学校的生活，影响身体健康。另一方面，如果孩子过早离开父母，会让他感到孤独。寄宿，沟通时间少，怕影响以后和父母沟通。即使是现在，大部分孩子都是独生子女，孩子上寄宿小学也容易缺乏亲情。如果不是生活所迫，不要轻易把孩子送离自己，因为小学的孩子并不都是很独立的。如果没有父母在身边，他们会失去分寸感，不知道如何保护自己不受伤害。因此，我认为让孩子在小学上寄宿学校是不合适的。
小编总结如果没有令人信服的理由，就不要让孩子住在小学。
这么小的一个人，离开家庭生活，长时间处于父母不在的环境中，会有很大的不安全感。有些人可能会说，住在学校的孩子看起来很独立！是的，它只是“看起来”。事实上，中国青少年心理健康调查显示，在同等条件下，住校生压力更大，情绪更不稳定，更容易出现抑郁和焦虑情绪，心理异常的数量也高于走读生。
优秀的孩子是家校共育的结果。孩子越小，家长参与教育越多。父母的一言一行都会从生活的点点滴滴融入孩子的内心，帮助孩子实现健全的人格和完善的自我。亲密的亲子关系就这样形成了。
