作为一个15年中学班主任的经历，我觉得是对的，也是必要的。在很多人的观念里，我们中国的大学教育，认为严教育和宽教育可以通向各种自由。所以在最认真好学的青春里，用来打游戏，疯狂谈恋爱，做各种与专业无关的事情。这种现象确实令人痛心，后果当然也相当严重。相反，在一些管理比较严格的大学，包括晚自习的管理，越是学生毕业后能快速融入职场。
如果一个人一生都能像高三一样努力学习，那么每个人的未来都不可估量。
1.大学不是高中，老师不应该合理安排学生每天的时间。大学是开放式的全日制教育，不应该和高中一样，从早上开始一直到晚上睡觉。学习了一整天，不知道以后的路该怎么走。
展开剩余65%2.自我时间的分配。每个人都有自己的私人时间。更何况大学里还有那么多谈恋爱玩朋友的男女。大学生要做的不再只是学习，还要谈恋爱，做研发，做自己喜欢的事情。给学生时间充分展示他们的多才多艺。
3.放松一天的学习，享受生活。你不应该每天忙忙碌碌，就像一台工作的机器。我们应该学会恰当地观察和思考生活。奠定自己的人生观，价值观，未来的道路。有时间才会有空去思考自己人生的意义。不要重复从众的生活方式。
大一的时候可以安排我觉得大一的时候可以安排一个统一的教室让学生自习。只有在集体氛围下，学生才能更好的控制自己，督促自己。大一的时候就养成了习惯，大二的时候就能更好的约束自己。到现在我们学院都要早读，因为我们是师范专业，所以早读可以练普通话，读英语。等你过了六级和普通话二级，就可以申请不用早读了。我觉得这是一个很好的约束。只有你足够优秀，你才不用早早读书。
小编总结第一，大学不再是中学时代，不要求升学率。应该给学生更多的时间去发现他们的爱好和特长。不能局限在一个小教室里。
第二，以我们班为例。所谓大学自习，其实就是大家坐在教室里玩手机聊天。基本上没人带课本。在教室玩手机和在宿舍玩手机有区别吗？
第三，大学也是谈恋爱的最佳场所。对于刚谈恋爱的情侣来说，时间总是不够用。需要给他们足够的时间去了解爱情。
第四。相反，晚自习限制了一部分人的发展。对于学霸来说，他们可能喜欢广泛阅读。图书馆是他们最喜欢的地方，但是教室里什么也没有。
