尤其是当今社会。网络如此发达，它连接了整个世界。信息量是前所未有的。你不仅可以通过网络看书、买书，还可以听书、看视频、听别人帮你解读一本书。非常方便。只要你住的地方有网络。
至于说城市可以开阔人的眼界，我觉得不是。你可以在草地上看到世界的三个点。人的眼界与地域无关，而与读什么书有关。另外，跟父母的眼光也有关系。父母视野开阔，能引导孩子朝着正确的方向努力。农村的孩子同样成功。这样的例子不胜枚举。反过来，有些大城市的孩子也考不上大学。
第一，环境不同。小城镇的孩子平时只学书本知识，课堂之外什么都不懂，就是有智能手机。除了打游戏，刷小视频，没有主动利用互联网学习的意识。城市里有各种给孩子上的兴趣班、才艺班，父母一年也会带孩子出去旅游几次，有些是境外游，而农村孩子最远的地方可能是父母工作的城市。
展开剩余65%第二个老师不一样。基层的老师缺少出去学习的机会，与时俱进有时候只能是一句口号，而城市学校的老师很多都是从下面调过来的有经验的老师，还有新入职的高学历老师，精力充沛，经验丰富，特别自信。不同的学校，不同的平台，会给学生带来不同的资源。
第三个氛围不一样。基层的孩子爱学习的太少，都是老师辛辛苦苦往脑子里塞的，而城市的孩子从小就有竞争意识和目标，家长也重视。整个学校的学习氛围和文化氛围都特别好。
四个字：非常必要！一般来说，城市的规模与优质教育资源的集中程度成正比。即城市规模越大，优质教育资源越集中。同时对教育的投入也是一样的！城镇的一流学校在同一个级别上很难和大城市的二三流学校竞争，更不用说大城市的一流学校了。乡镇学校在校园建设、教育设备和器材投入方面远远落后于大城市，尤其是师资方面。当大城市的中学已经普及了全英语的英语课，乡镇学校的英语老师可能连发音都不标准，还带着家乡方言的口音。这是活生生的现实。
小编总结如果你家庭条件允许，我支持从优质教育资源中学习。因为始终相信一流的学校和一流的水平。就像社会经济发展一样，永远是城市为中心，农村包围城市的观念。但是如果你是偏远地区，什么时候可以包围这些地方？教育水平总是和经济水平挂钩的。农村的孩子放学后去放羊干农活，城市的孩子做完作业还要学特长。这些特长是促进大脑思维发展的关键手段，是农村孩子享受不到的。
其次，孩子送到城市，也不放手。作为父母，他们比以前更用心了，因为有些孩子就像笼子里的鸟。一旦他们被驱散，他们就会释放自己。父母不在身边，城市有很多诱惑，尤其是青少年，处于攀比的状态。所以心理上要多关注他们。
