现在家家都少了孩子，难免被惯坏了！在很多家庭里，一个孩子身边有六个大人，他们想要什么就有什么。家里的事都是大人做，孩子没事干。时间长了，孩子养成了任性、自尊、懒惰、忘恩负义的坏习惯。上学后，要改正这些坏习惯，并不是一件容易的事情。可能会有很多矛盾冲突，管理起来非常困难。
素质教育的倡导，快乐学习，少年保护法，社会上活生生的例子证明，困难学生是不能管的，否则，你的职业生涯可能就毁了。不打不骂，只有批评教育。当然，过度体罚是必须停止的，当然也是不对的。但是，总有一些家长和老师为了让孩子记住教训，破口大骂，把老师告上法庭。面对这些生动的例子，老师敢动孩子的手指吗？只要孩子在学校安全，剩下的交给家长吧！所以老师不敢管，也是学生难管的重要原因。
现在的孩子从一出生就面临着科技的飞速发展。他们有很多信息，知道很多。他们不知道在哪里学了很多知识，我们也不知道很多新名词。他们喜欢的游戏我们都没玩过。所以有时候老师和学生之间很难沟通，无法在一起交谈。他们不喜欢我们说的话，我们听不懂他们说的话。没有办法做到相互信任的师生关系，所以很难管理！
小编总结第一，家庭教育不足。父母是孩子的第一任老师，他们的日常行为将决定孩子未来的基本人格塑造。那些农村留守儿童的情况就更糟糕了。在实际工作中，那些纪律意识差、人际交往差、价值观有偏差的学生，在与父母接触的过程中，或多或少能看出一些端倪。
第二，新媒体的发展对学生的价值观和人格产生负面影响。现在很多孩子从小就接触各种媒体终端。在心智发育不成熟、信息辨别能力不足的情况下，他们的思想很容易受到各种负面信息的侵蚀，导致人格发展不健全或价值观错误。
第三，学校教育存在问题。以中考为导向，素质教育难以实现，学生的活力和创新意识难以被激发，学习压力过大容易导致学生的抵触或尴尬。大学太松散，看似社团活动很多，但往往流于形式，很难达到对学生思想、价值观、人生观的教育效果。
