为了儿童青少年的健康成长，在实施“双减”的同时，也在推进“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动和劳动活动的时间和机会，增加接受体育、美育课外训练的时间和机会。
教育部10月26日召开新闻发布会，邀请多个相关部门介绍儿童青少年近视防控情况。全国儿童青少年近视综合防控工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生艺术司司长王登峰在会上表示，为了儿童青少年的健康成长，实施“双减”也是在促进“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动和劳动活动的时间和机会，增加接受体育、美育课外训练的时间和机会。
王登峰说，实施“双减”是防控儿童青少年近视最强大的动力。在实施“双减”的同时，教育部其实也在推进“双增”，即在减轻校园课业负担的同时，腾出更多的时间和机会让学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动和劳动活动，这是一种增加。另一个增加的是，在校外培训机构认可的情况下，体育和美育培训被列为非学科培训。也就是说，学生接受体育和美育课外训练的时间和机会会增加。以“双减”带动“双增”，是儿童青少年近视防控的强大动力。
加强学生体育锻炼的意义通过参加体育活动，可以强身健体，学习运动技能，减脂塑身，缓解压力，追求全面发展，培养道德品质。
体育活动可以帮助校园师生揭示人的全面发展，明确体育的价值取向，培养和增强学生的爱国主义和民族精神。
体育可以对学生的个人心理发展产生积极影响，缓解压力，减少焦虑、失落等情绪。
