2011年从南京农业大学毕业后，刘义隆不顾家人反对，前往四川大凉山支教。现在他已经教书10年了。
刚来凉山教书的时候，因为了解到很多孩子都是少数民族或者单亲家庭，缺乏自信，他决定教他们一些音乐，用彝族歌曲和音乐教育启蒙他们。一次偶然的机会，孩子说要组乐队，刘老师就帮孩子组了个乐队，开了个账号。孩子们把自己写的歌上传到网上，孩子们不仅收获了信心，也找到了自己的人生方向。通过参加各种活动，孩子们还得到了一些财政补贴，买了各种乐器，谋生，交了学费。他相信在社会各界爱心人士的关注和支持下，一定能实现自己的梦想。
1.良好的素质和相应水平的知识和能力
既然是教书，就是帮助贫困地区的学生，教给他们文化知识和新鲜事物，为他们打开封闭的视线。那么教别人的前提是你必须是一个高层次高素质的人。比如你上英语教学课，如果你说中式英语，你不可能把所有的孩子都带成这样。所以保证你的专业水平是你教书的前提。
除了自身的专业水平，对自身的道德品质也有一定的要求。山区的孩子大多单纯活泼，学习模仿能力强，所以一些坏习惯在面对他们的时候是不能出现的，比如抽烟，骂人或者一些不雅的动作。要保持健康积极的状态，就要明确自己的责任，把正能量传递给孩子。
2.身体素质好，适应能力强
因为我们去支教的地区都是偏远贫瘠的地区，条件肯定没有我们平时生活的城市那么便利。另外，由于地域气候条件的差异，没有一定的体能是无法坚持的。到时候，非但没有给孩子带来知识和文化，反而会在偏远的地方生病，代价更大。在教学前，最好进行一次系统的体检，以确定教学的条件。
在贫穷的地方，食物和卫生设施没有那么完备和方便。作为一名教师，要有不怕吃苦的精神，适应能力强。既然决定从教，就要有心理准备，坚持下去而不是半途而废。
3.要热情，要有爱心。
你需要带着一份爱去教导，用你的热情去传递。善于沟通，耐心教导孩子。特别是中国幅员辽阔，语言种类繁多，在教学过程中往往会出现语言障碍。这个时候，你的真诚和爱就会成为共同语言。
4.来自家人和朋友的支持
支教活动需要一定的时间去偏远贫瘠的地方。作为独生子女，大学生往往受到家人的青睐。作为家长，是否愿意教成了问题。有些家长出于安全考虑不同意参加，于是大学生瞒着家长参加支教活动。这里建议大学生可以说服父母同意参加，获得一些帮助。毕竟在遥远的地方生活条件不好的情况下，得到父母的支持和帮助可以增强一个人的动力和信心。同时，可以通过自己的感受和经历，说服父母、朋友甚至更多的人加入到帮助贫困山区的行列中来，这也是教学的意义所在。
