大提琴之所以难，主要是因为它本身音质决定的音高和它的音乐风格很枯燥。
首先，大提琴是一种冷门乐器
很难提，主要是本身音质决定的音高和音乐风格比较枯燥。如果你真的想学，想考大学的时候考歌曲，我建议考低音提琴，也就是双大提琴。这门课人很少，很轻松。如果非要考音乐学院，一般都能考上。
只看你的身高和你的重点目的，因为很高。一般在管弦乐队中作为低音乐器使用，独奏很少，如果只是想考上学院就选这个吧。其次，最好学古筝。可以在短时间内演奏歌曲，不像二胡一不小心拉错就心烦。看你爱不爱了。
二。小众有哪些传统乐器
1，锡塔尔
锡塔尔琴的结构很有意思。它有长长的头和脖子。顶层的主弦一般有7根弦，下一层的11根弦是不断共鸣的弦。演奏方法是用手指拨动琴弦。
2，尔蒂尼
Salas Vatire Tini是一种与专业知识和造型艺术女神联系在一起的传统乐器。微型钢琴是一种弦乐器，由三个不同的部分组成。一整块伊丽莎白·斯旺木雕刻而成的碗状琴身，细长的琴颈向下弯曲，末端以葫芦巴为共鸣器；钢琴由紫铜制成，固定在蜡上。
3、塔不拉鼓
演奏方式:传统的tabula家族一般都是就地而坐，左侧是低音鼓(Baya)，右侧是低音鼓(Tabla)。鼓下面固定一个布做的垫子，双手同时演奏。现在一些新生代艺术家喜欢在技术类专业的铁架子上演奏，就像拉丁鼓一样。
4、萨摩琵琶
所有桑木的原料都是最好的，但便宜的萨摩琵琶只在梁端用桑木，反面用樱桃、榉木、柏树等木材。近乐琵琶的造型，与乐琵琶相比，琴颈更粗，上方的龙虾尾部分更大。特别是梁端呈现高凸形。
三。学大提琴的好处
1。灵活性:由于小提琴必须用双手演奏，所以孩子必须接受持续的训练，这样双手才能做不同的工作，互相伤害。从长远来看，这样的训练会开发和设计左脑和右脑的平衡、左半球负责人的思维逻辑、相关的语言表达、数学课、逻辑推理等。
而右脑发育负责抽象思维，如与创造力和想象力有关的歌曲、工艺美术、立体感等。通常，人们更多地使用左半球，而右半球的RD应用相对不足。学习和训练小提琴可以对孩子的右脑发育起到合理的作用。从而提高宝宝的想象力。
2、英语听力:学音乐的人通常在英语听力上更为灵巧，这也是不争的事实。技术类专业的音乐学校有专业的学生英语听力训练。即使是业余学生在学习和训练弹钢琴，老师也会经常规定音高。多唱多听是每个老师的口语。逐渐掌握语调的音高，对英语听力也是一个很大的提升，让英语听力更加灵敏。
3、气场:让孩子从小接触古典音乐也是一种修养的提升，而小提琴本身的特点就是优雅、稳重。所以从小学习和训练小提琴，对宝宝气场的塑造是非常有利的。从小就接触高雅音乐和造型艺术，长大后就不一般了。
