对艺术生有什么坏处？主要的缺点是什么？以下是我们相关艺术生的不足内容，仅供参考。
1。艺体生拿“今年高考捷径”这个短板”[h/]
提高艺术类专业录取条件门槛。国家教育部明文规定，各省市招生机构和高等学校要明显提高艺术类专业的文化艺术分数线。就工艺美术而言，对高校艺术类专业文化课录取分数线的操纵不能低于同批次普通文理科学生文化艺术成绩的70%。这就意味着，你想在艺术高考中“砰”的一声，是不可能考上名牌大学的。一些钻空的美术生会被淘汰。艺术生的整体素质会有所提高。
招聘运营规模逐渐萎缩。近年来，以艺术考生的真实身份上大学更是难上加难，高校招收的艺术生总数也在逐渐减少。以后报名艺术类专业的，一定是真正对专业有爱好，想把钱都投入进去的精英人才。近几年艺术生招生不易大幅度调整，趋于稳定。
不适合造型艺术的学生会被大量替代。在李看来，减少艺术类招生规模是一种常规情况。整体美术高考热还会持续。在“水梦”的整个过程中，综合实力较弱的院校和技术类专业会被逐渐取代，而好大学、好专业则自始至终受到青睐。当各省市艺术联考(含工艺美术)难度上升，选拔分配优秀人才的规定提高到一定程度，就会有大量不适合造型艺术的学生被替代。
2。艺体生的优劣势分析
美术高考作为近年来的热门话题，受到广大群众的关注。艺术高考一方面可以让这些有造型艺术技能的学生今年不用通过严格的高考，去自己喜欢的技术类专业。另一方面也有明显的不足，值得思考艺术高考“过独木桥”的管理体制和方式。
权威专家质疑，当然合理。但是，这个质疑带来了很多“技术专业的眼光”。事实上，跨过独木桥“赵毅”的百万勇者中，有多少是真正热爱歌曲、享受造型艺术、满怀“造型艺术梦想”、为“理性素养”而奋斗的呢？近年来，艺术类专业招生人数每年都在增加，尤其是近几年，很多省份的艺术考生总数每年都在翻番。除了把当明星当成改变运气的捷径，“艺术招数”大行其道的另一个关键原因是艺术类学校的录取分数线远低于普通高考。这之后还有一个环境，就是很多初中的帮助。
高考升学率是评价高等教育的主要指标值。很多初中出于自身的“优点”，鼓励艺术生文化课成绩一般的学生转到艺术类大学。一些初中甚至采取“一刀切”的方式，强迫低年级学生建立新的“特殊班级”。这种初中那样做，珠算分数可以记入录取率。如果考不上，也不必为了今年的高考录取率而鼓励这类学生“弃考”——鼓励“后进生”和“弃考”本来就是一件丢人的事，一不小心暴露了就会飞火燎。目前艺术类学校招收“差生”可以多才多艺。
报名艺术类学校，不仅要有技能，还要有大学生的爱好和天赋。在品牌形象上，你要有“音乐天赋”。现在高校不管学生具体条件如何，都让没有“音乐天赋”的学生考艺校。简而言之，就是为了提高造型艺术的录取率，收获造型艺术的成就。更何况，我没有造型艺术天赋，也不爱造型艺术，但我又别无选择，只能上“特长班”参加“艺术招数”，这大概是要耗费时间、金钱和精力的。看看这些半夜排长队，冻得瑟瑟发抖的孩子，看看这些陪着孩子全国各地考试，花大钱的家长，想想考上的学生有多少。他们不禁感叹。你做过哪些艺术类大学的学生转初中的事情？然而，在与审美目的背道而驰的艺术教育培训中，即使有些学生毕业后去了艺术学校，凑合着上了技工院校，却缺乏最起码的工作责任感——因为他们从未热爱过造型艺术，视造型艺术为自己的生命。
3。艺术生就业短板分析
一、研究生考试
①。大学毕业后，大学毕业的工作压力还在，加上更年轻的竞争对手，工作压力更重；
②。研究生期间，不一定能学到对岗位有用的专业知识，很可能会浪费时间积累经验；
③。推进社会生扩招，会得出和高校扩招一样的结论——研究室的毕业证在某个层面上跌价，毕业后也许只有一个选择——考博士...本科或博士毕业后，你会年龄偏大，失去年龄优势，尤其是女生，会遇到越来越多的年龄歧视...
④。科研方面，水平越高，学生就业面越窄。毕业后很难为了应对更激烈的市场竞争而放弃这个技术专业。
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二。国家公务员
①。工作时相对无聊，忙时极忙，闲时极闲；
②。考试马不停蹄，晋升始终与考试、考评挂钩；
③有的行政机关人际关系复杂；
④。收入稳定，但很有可能没有大幅度提升，仅维持平均水平；
⑤。坐在清水衙门，没有很可能升官的人，很轻松，很不满足。
三。国有企业(或机构)
①。新手很难进去；
②。有的人论资排辈，要想在仕途上成功，一般要努力十几年；
③。人际交往复杂；
④。中西部大部分国企工资平均。
四。私营企业
①。风险很大。比如金融危机来了，民营企业成批倒闭；
②。有的企业不能保证利润；
③。公司自然环境良莠不齐，有的很好，有的有偏差；
④。市场竞争比较激烈，办公环境不稳定，失业概率高；
⑤。有些不科学的规章制度，背背就行了
