一、舞蹈艺术类考生可以去哪些院校
1歌舞配6星。中国顶尖学科与技术专业。中国顶尖大学
2歌舞5星中国一流学科与技术专业上海音乐学院专业中国高水平大学
3歌舞4星中国高水平学科与技术专业福州师范大学，93区特色科研型中国著名大学
4歌舞4星中国高水平学科与技术专业南京艺术学院专业中国著名高校
5歌舞4星中国高水平学科与技术专业北京舞蹈学院专业中国一流大学
6歌舞4星中国高水平学科与技术专业，中国音乐学院专业，中国一流大学
7歌舞伴3星，中国著名学科，中国人民大学，7所中国顶尖理科大学
8首歌和3个明星跳舞。华东师范大学，中国著名学科，24所中国一流科研型大学
9歌舞配3星。重庆大学，中国著名学科，33所中国科研型高水平大学中国
10首歌和3个明星跳舞。华中师范大学是中国著名的学科，有36个专业。中国科研型高水平大学
11首歌和3个明星跳舞。东北师范大学是中国著名的学科，有40个特色领域。中国研究型高水平大学
12首歌与3位明星共舞。西南大学，中国著名学科，是中国50个地区的研究型高水平大学
13歌舞伴3星，中国著名学科，上海大学，73，中国著名科研大学
14歌舞3星，中国著名学科，中央民族大学，80个领域的特色，全国科研型高水平大学
15首歌和3个明星跳舞。首都师范大学，86个地域特色的中国著名大学。
二。艺考舞蹈技术专业五招方式
1、技术类专业首选方法
即文化课过了省级提升线的艺术生，按专业科目从高到低录用。这种招录方式一直是流行的艺术类高考招录标准，各类技术类专业学校都会按照这种招录方式选拔学生。如中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院等艺术类高校。
例如:西南民族大学艺术类专业招生简章(选编)
根据教育部《普通高等学校艺术类专业招生办法》规定，我院招收省属事业单位参加艺术类专业全国统一考试的，学生仍需参加全国统一考试，取得考试成绩者方可按高校录取标准参加录用。舞蹈表演(专科)技术类专业，立即应用学生考试成绩开展就业。
如果你报的学校实行专业课优先的办法，考试时专业课压力会小很多。如果你的高考成绩超过了校内较低的录取分数线，那么你的高考成绩在下面的录取情况中就起不到任何作用了。能否被录用，需要根据你的专业科目进行充分排名。那样的话，艺术生的文化课就只是“必备”了。学生更重要的是勤练基本功，提高专业科目考试成绩。
2、专业科目，艺术生文化课双管齐下
也就是艺术生文化课过了省级提升线。专业科目和艺术生文化课各占一定比例，按综合成绩从高到低聘用。目前，随着联考的实施和各个学校文化课成绩的提高，应用这种就业方式的学校在慢慢增多。这也是响应教育部明显提高艺术生文化课成绩的呼吁，提高艺术考生的综合能力。也是未来招考和被录取的一个发展趋势。中国传媒学院、浙江传媒学院、华东师范大学等大多数综合性大学。
3、艺术生选择文化课的首选方式
即艺术生文化课过省级提升线，专业科目过关，从最高到最低录用。现在以这种方式作为用人标准的学校已经很少了。除了部分综合性大学和部分专业会以专业课比例为主要参考，极少数院校适用，如厦门大学、哈工大等。
如果你报的学校采取的是艺术生文化课优先的方式，那么考试时的负担会很重，在艺考的情况下工作压力会很小。
如果你的专业科目符合相应的规定，就不算有效。能否被录用，取决于你的艺术生文化课是否优秀。
也可以说，在这种招聘方式中，专业科目只是一个“必考”。专业科目再优秀，考试也要把专业科目的成绩提上来。同学们要尽量去了解一下该院校近几年的录取分数线，结合自己的考试条件做出更准确的区分。最后如果专业课成绩和录取分数线相差很大的话，我对自己转其他院校的建议真的没什么决心。
4、技术专业差异的途径
也就是同一所高等院校，不同专业的招考方式百分比和分数都不一样。也就是说，这种方法综合了前面三种方法。一所大学不同的技术专业，就业方式不同。
5、技术专业差异+省份差异
这种情况可以看作是以上四种情况的结合。同时要考虑到省区多方面的情况。这种方式比较全面，招聘标准也比较复杂。比如某个学校不同技术专业的就业方式不一样，不同专业对学生在某些方面的要求也不一样。有的省份是按照技术类专业+文化艺术类总成绩聘用，有的省份是按照(技术类专业+文化艺术类)的一定比例聘用。所以，同学在查询整体目标校招标准时，一定要注意这几个方面。
招聘方式分几种，技术类专业考试成绩和文化类考试成绩所占比例不同。有时候，每个技术专业，每个地区对学生的需求也是不一样的。学生在报名参加考试前，要熟悉本地区艺考学校的招生制度，掌握已报名参加艺术联考学校的招生规定，查询招考标准，根据自己的具体情况有选择地报名。
三。民族舞蹈专业有哪些类型
(一)舞蹈表演技术专业
舞蹈表演技术专业包括芭蕾舞、中国古典舞、民族舞、现代舞、拉丁舞等不同的专业方向。本专业学生学习与所需专业方向相关的民族舞蹈基础知识和基础理论，并经过舞蹈表演层面的实践，因此具备从事舞蹈表演工作的能力。
就业方向:
大学毕业生可以在民间组织、技术类专业和普通高校、艺术展览(站)、青少年宫、机关事业单位等工作。可受聘担任舞蹈老师、舞蹈教程，指导基层党建工作；少儿业余集体舞教程排练；在企业文化、社区文体活动和大中型文艺活动的策划、专业编舞和排练中。
(二)舞蹈技术专业
舞蹈技术专业是大学里比较热门的技术专业。致力于培养具有独特爱好者的民族舞蹈基础理论和基础舞蹈，使其舞蹈的实践活动和概念课堂教学成为可以融入农村工作会议的课程！舞蹈技术专业学生应系统掌握民族舞蹈的历史、时代、文化等知识和民族舞蹈的基础理论，掌握相关专业的专业知识，具有较强的审美体验和创新思维能力，掌握分析和科学研究民族舞蹈创作的方法，具有较强的基础理论写作水平。
就业方向:
大学毕业生可以从事民族舞蹈教师、民族舞蹈专项指导老师、体操教练、舞蹈老师等工作。在文艺演出队、青少年宫、文化宫、群艺馆、艺术学校、中小学、机关事业单位宣传机构。
(3)编导技术专业
舞蹈编导技术专业是对舞蹈编导的教育理论和人体动作的创作方法进行科学研究的大学课程。是一门研究和操作舞蹈编导课堂教学、人才培养、剧目创作、舞台电影导演、科学研究和自主创新等的课程。本专业学生应具有较强的审美体验和创新思维能力，具有观察、理解和总结日常生活的能力，能够以单独伴舞的方式进行民族舞蹈创作的艺术创作和排练，具有从事课堂教学和专业改革技术基础科研工作的能力。
就业方向:
技术专业演出团队、舞蹈公司、院校、科研机构、演出公司等。
