六年级养成做试题的习惯，有利于为初中考试积累考试经验和解题技巧。以下是厦大学苑教育A+校边肖编的六年级数学上册期中考试试题。希望对你有用！
六年级数学上册期中考试第一题
一、“相信自己的能力！“请耐心填写。(此题26分，每小题2分)
1.填写"
99 01001 06.53 06.530 2米018分米
2.2.125精确到约()的百分位。把0.59千改写成一个以“一”为单位的数，写成()。
3，= () ÷ 8 = 10: () = ()% =()小数
4.根据需要在适当的圆圈内填入下列数字。
52 201 3007 235 1688 694 732 4335
能被2整除的奇数。
5.2.4元=()元()角5公斤230克=()公斤
6.的小数单位是()，它有()个这样的单位。
7.()吨是12吨，50米的20%是()米。
8.平行四边形的高是15分米，底比小于高。这个平行四边形的面积是()平方分米。
9.前进小学六年级学生200人，其中女生120人。男生和女生最简单的整数比是()，比例是()。
10.从上海到北京的距离大约是900公里。在一张中国地图上，上海到北京的距离是15厘米，所以这张地图的比例尺是()。
1.自2006年1月1日起，个人所得税的标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的部分按20%征税。李先生每月工资1800元，所以李先生每月应纳税()元。
12.如右图所示，将一个底部直径为8cm的圆柱体切成若干等份，做一个近似的长方体。这个长方体的表面积增加了80平方厘米，所以它的体积是()立方厘米。
13.a用1000元人民币买了一手股票，然后他以10%的利润转卖给B。后来B把股票转让给A，B亏了10%。最后，A把股票以B卖给A的价格的90%卖给B，A在上述股票交易中()【选择“盈利”或“亏损”】()元。
二。“我对你的判断感到惊讶。”请给我一个句子。如果你认为是对的，请在每个问题后面的括号内打“√”，如果是错的打“×”。(此题5分，每小题1分)
1.自然数有它们的倒数。( )
2.“大象能在天上飞”是可能的。( )
3.工作效率是一定的，工作总量和工作时间成正比。( )
4.分数的分子和分母同时被同一个数相乘或相除，分数的大小不变。( )
5.等腰三角形至少有两条边相等。( )
请慎重选择。在括号中填写正确答案的代码。(共5分，每道小题1分)
1.右边的交通标志中，轴对称图形是()。
4 (B)3 (C)2 (D)1
2.× ×5 = ×5×这里应用的是()。
(一)乘法分配律(二)乘法组合律(三)乘法交换律(四)乘法的性质
3.将2分米长的线段平均分成5份，每份是()。
分米(d)分米
4.给定m[m(m+n)+n]+n = 1，m+n的值为()。
0 (B) (C) 1 (D) 2
5.某店垫付7辆自行车，平均每辆人民币，后购买5辆，平均每辆人民币。后来，商店以每辆自行车的价格卖掉了所有的自行车，结果发现它赔钱了。亏损的原因是()。
(A)a=b (B)ab (D)与的大小无关
第四，我坚信你的“操作技巧”。请仔细计算。
1.直接写下面问题的分数。(此题10分，每小题0.5分)
15+8= 0.5+0.4= 4-0.9= - =
4÷0.8= 0÷ = 24×13=
1- = 0.45×1000 = 9÷ = 8.7-7=
786-298= 3.14×8= ÷ = + =
100×1%= 25×0.7×4= 2-2÷3= ( -0.375)×5=
2.用递推公式计算。(此题27分，每小题3分)
2.3×1.5+4.5÷0.75 + ÷ (1+ )÷(1- )
0.7+3.8+4.2+9.3 × + ×
+22÷51 2.5 :5 = :X -2X =
4.图解计算。(此题共3分)
一个圆的周长是37.68分米。这个圆的面积是多少平方分米？
5.“充分发挥你的聪明才智”。(此题36分，第一题6分，对方5分)
1.第29届奥运会将于2008年在北京举行，来北京旅游的外国游客数量正在增加。2005年来京旅游人数为362.9万人，2006年来京旅游人数为390.3万人。2006年来北京旅游的人数比2005年多了多少？
2.一辆公交车以每小时80公里的速度从a站行驶到b站，一辆货车以每小时60公里的速度从b站行驶到a站，3.5小时后，两车相遇。a站和b站之间的铁路有多长？
3.六一儿童节要到了。学校会根据学生人数给5年级和6年级的学生发放522个果冻。已知五年级84人，六年级90人。那么，五年级和六年级有多少果冻？
4.果园里有48棵苹果树和梨树，其中苹果树的数量是梨树。有多少棵梨树？
5.有两桶油。第一桶油比第二桶油少15公斤。现在把第二桶油倒入第一桶。此时第一桶油比第二桶油多5公斤。第二桶油有多少公斤？
六年级数学上册期中考试第二题
一、仔细思考，认真填写空。(20分中每空1分)
1.一个数字由三个六和四个零组成。如果零都不发音，则七位数为()，一万作为单位()万。
2.一家工厂今年的产量比去年增加了25%，而去年的产量比今年少了()%。
3.在一个减法公式中，被减数、被减数和差的和是420，被减数是()。
4.A B有()条线段，()条直线和()条射线。
5.当1.03吨=()公斤，4小时35分=()时，3800平方米=()公顷。
6.把1.8: 525变成最简单的整数比例是()，比例是()。
7.甲、乙双方合作，一项工作可以在10天内完成。如果甲方一个人做30天，如果乙方一个人做，比甲方少花()天。
8.用一张12.56米长、5米宽的长方形纸做一个圆柱体。圆柱体的表面积是()平方米，体积是()立方米。
9.一个班有60名学生。今天，出席率为95%，有()人出席。
10.地图上5cm的距离，就是实际30km的距离。这张地图的比例尺是()。
11.一个盒子里有8个红色的球和10个同样大小的黄色的球。触摸至少()个球，确保必须有1个红球和1个黄球。触摸出至少()个球，确保必须有2个红球。
12.如果李明向南走50米，意味着+50米，向北走100米，意味着()米.
13.在比例中，已知两个内项分别为0.6和9，那么两个外项的乘积为()。
第二，我来区分一下。(标注“√√√√√√√√√873)
1.圆的直径放大10倍，面积也放大10倍。( )
2.立方体的边长为6m，体积和表面积相等。( )
3.2012年第一季度为90天。( )
4.圆锥体的底面积是一定的，其高度与体积成正比。( )
5.在40g水中加入10g糖，占糖水的20%。( )
6.一根绳子有20米长。第一次砍掉25米，第二次砍掉25米。切断两次的长度是相同的。( )
7.你可以用三根长度分别为5厘米、6厘米和13厘米的棍子放一个三角形。( )
8.学校种了110棵树，成活100棵树，成活率100%。()
三、反复比较，慎重选择。(括号内填写正确答案的序号，总分10分。)
1.从绳子上剪下15，留下()
4米B 45米C 45 D无法确定
2.小正方形的边长是A，大正方形的边长是2a，那么小正方形与大正方形的面积之比为()
A 2 : 1 B 1 : 2 C 1 : 4 D 4 :1
3.23的数A等于60%的数B，那么()
A数>:数B，数b >: A数C，A数= B数D无法确定
4.比较等底、等高的圆柱体、立方体和长方体的体积()
a立方体大，B长方体大，C圆柱体大，D一样大。
小红有两件不同的衣服，三条不同颜色的裤子，可以搭配成()种不同的衣服。
A 4 B 5 C 6 D 8
6.A与B成反比的条件是()
A÷ B = C(一定)B a+b=c(一定)C a-b=c(一定)D a×b=c(一定)
7.一所小学的男女生比例为6: 5，男生多于女生的人数占()
A 16 B 15 C 111 D 511
8.在比例尺为1: 1，000，000的地图上，5厘米代表的实际距离是()公里。
A 5 B 50 C 20 D 5000
9.右图是一个梯形，两个三角形A和B的面积()
A，一个大B，B大C，同样大小D，不能确定
10.将体积为31.4米的圆柱形木材加工成与其底座高度相同的圆锥体，切割体积相当于()
a的圆柱13 B，圆柱23 C，圆锥23 D，圆锥13
四、看公式，别出心裁(共32分)
1.直接写号码。(每道小题1分，满分9分)
2.8+2.02= 10-0.1%= 4.8×56 =
0.3÷5= 1.6+0.4×10= 3.57×9+3.57=
9.4×9.9= 2-78 = 12 -13 =
2.求未知数X(每道小题2分，共8分)
① 6x+0.5×7=6.5 ②2.5x =7.5 : 12
③ (x-14 ) ×25=1000 ④ 42 :35 = x :57
3.计算(能简单做就简单做，每道小题3分，共计15分。)
① 7.6×5.2+7.6×4.8+3.6 ② 0.59×14 +0.21×25%+0.2×0.25
③ 495 +4995 +49995 +15 ×3 ④ 85÷4+26×14 +0.5
⑤ 34 +0.25÷(23 -1.5×13 )
第五，充分利用知识解决问题。(每题6分，共24分。)
1.在比例尺为1: 500000的地图上，测量A和B之间6厘米的距离。甲乙两辆车同时从两个地方出发。A车每小时行驶48公里，B车每小时行驶42公里。多少小时后，两辆车相遇了？
2.加工一批零件，甲方单独完成8小时，乙方单独完成10小时。甲乙双方合作2小时后，仍有440件未处理。这批有多少零件？
3.牛奶加工厂要制作100个底部直径为20dm、高度为0.5m的圆柱形牛奶桶，总共需要多少平方分米的铁皮？一个桶能装多少升牛奶？
4.甲、乙、丙三方承包加工一批零件，共获得720元。48例在A组加工，6例比B组多，12例比C组少2次。按实际劳动，个人应得多少？
