一个自称程序员的作者写了一篇文章。文章的中心思想和他的标题一样:儿童编程是智商税，割韭菜。然后他列举了一些他认为的原因如下:
1.编程需要一定的数学知识，逻辑思维能力，以及一定的基础英语。对于孩子来说，这些能力是他们基本不具备的。
2.有些孩子的编程类似于搭积木，根本不是编程。学与不学没有区别。
3.学习编程是一个庞大的工程，包含很多内容，比如:编程语言、数据库、数据结构、算法等。这些编程课根本不教，就算教，孩子也很难理解。
如果作者说的是对的，那么家长为什么要给孩子报少儿编程班呢？有各种各样的原因。
比如下面这个:听说孩子学了编程，长大了就不会沉迷网游了，然后就给孩子报了。
楼下有人回答:这就是为什么叫智商税，也许更容易上瘾。......
这个理由有点奇怪。更多的家长给孩子报编程，可能更多的是因为不能让孩子输在起跑线上。
编程是个好东西编程是个好东西，有很多加成，是别的孩子培训没有的。
其中很重要的一条就是需要很高的逻辑思维能力。来到培训机构，就成了很好的推销词——编程可以训练孩子的逻辑思维能力。
但是，如前所述，孩子还太小，很多基本的东西都不懂。好像开始学编程了，学了几个月连电脑是怎么回事都没搞清楚。
就是接受能力不够，基础不牢，还没学会走路就已经想跑想飞了。结果显而易见。
正如上面那位家长所说，培训班极力鼓吹越早学越好，只顾着割韭菜。那是肯定的。越早说服家长让孩子学习，机构的受众就越广，机构能割的韭菜就越多。
但是很多东西，确实是越早学越好。
比如一些机构的课程规划中，就有针对幼儿园小朋友的编程课。
其实奥数的认可度已经很高了。奥数对孩子思维能力的锻炼也得到了很多人的认可和重视。但很多时候，奥数进幼儿园还是被当成“滚滚而来”的笑话。
奥数就是如此。与奥数相比，它涉及更多的编程，需要更多的基础知识。幼儿园的孩子能学到什么？
孩子们不识字，也不会做任何数学。他们顶多会数数，学学编程。恐怕真的是“搭积木”。
至于机构宣传让孩子尽早学习编程，那就更要听了。如果把编程这个词换成其他任何培训课程，都是如此。
孩子越早学奥数越好，幼儿园也可以开始了。
孩子越早学会围棋越好，幼儿园就可以开始了。
孩子学钢琴越早越好，幼儿园可以开始了。
孩子越早学编程越好，幼儿园就可以开始了。
孩子越早学XX越好，幼儿园就可以开始了。
这是一个多才多艺的句型。
计算机专业基本不建议孩子早教。
所以，家长们，你们是怎么看待孩子学编程的？
