西藏会记得你翻过的书，背过的笔记，上帝会看到你付出了努力，流下了汗水。不要把责任留给自己，把自己的全报和负分都写进试卷里。伟大的建筑师梁思成曾经说过，“建筑师必须有哲学家的头脑，社会学家的眼光，工程师的准确和实践，心理学家的敏锐，作家的洞察力和艺术家的表现力。”这个规律也适用于艺术创作者。但由于学习时长和精力分配的问题，艺术类考生的文化课学习与文化生有较大差异，传统的文化课补课方式已经失效。所以艺术生在进行专业训练的时候，一定不能忽视文化课的复习，先背熟。第三，交流学习。艺术生平时一定要看一些西文书籍，即使有条件也会去国外交流学习，参观展览。这个时候，学习一门外语和各种知识是非常重要的。
周末检查儿子的作业。本周的作业是批改试卷中的错误。老师要求把每个错题抄在A4纸上，然后改正。我查数学的时候，根据儿子的错题，给了他一道新题。结果他想了很久才在本子上慢慢写完。一开始他做的方法不对，他自己也觉得做的有问题然后改正。西藏初三全合一学校的试卷是老师上课已经说过的。之所以要求学生回来再改一遍，是为了让大家真正理解知识，学习知识，巩固知识。但是，看他儿子的表现，似乎他很努力的完成了作业，却没有真正的把这些知识贯通到社会上。所以在改题目的时候很容易出错。说白了，他就是没有“心”。这让我想起了我上学的时候，班里有一个女生，记笔记很整洁，很认真。如果哪个班的笔记因为老师速度太快没跟上，我会尽量在课后补笔记。
她的笔记，往往是老师的范本，不仅写得漂亮，而且全班都记得zui的内容。但是，就是这样一个女生，笔记特别好，每次考试成绩总是在班里中下游徘徊。后来我发现，她记笔记这么好的原因是她几乎把所有的上课时间都用来做笔记了。有时候，即使老师讲了很重要的知识点需要认真理解，她也不会停笔，好像要把老师的每一句话都记在本子上。有时候因为老师讲的快，上一个知识点还没写下来，老师已经跳到下一个点了，但是这个时候她还停留在上一个点，所以错过了重要的知识点。
入学前，卓远要求每个学生参加JMD多维学习能力和KPP深度学业规划测试，综合评估高中六大学科、100+知识板块和个人学习能力。通过对评估结果的深入分析，制定有针对性的教学评分方案。多维度提升考生的学习效率，本质上解决在校期间学习效率低的问题，高效学习，让高分触手可及。基于数据的应用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行数字化精细化管理。准确描绘每个学生每个阶段的学习情况，通过学习状态曲线直观地找出优势和劣势，从而有针对性地进行改进训练。西藏高三复读全日制学校
