重读名师高考
课程特色
封闭式管理，吃住一体化，专业志愿者指导。
量身定制教案；
分层教学，科学高效；
专项解题技巧训练，应试技巧训练。
招生对象:初三所有学生(含复读生)。
名师教学三步曲
第一，注重难点知识的教学和研究
名师社根据高三学生知识点繁杂、学习时间短的特点，根据高考考点编写了自己的专属教材，让学生快速掌握高三的重难点，在短时间内快速得分。
二、日常通关培训
建立学生个人档案，每天明确通关当天学习的知识点，专属班主任全程督导，确保学生掌握当天的学习内容。
第三，封闭管理
教学区和宿舍采用封闭式管理，确保学生的安全、整洁和舒适的学习氛围。
教学和研究计划
1.系统梳理高三所有知识点，分类教学。
2.根据不同的高考目标，选择不同的考点进行教学，薄化原书，在有限的时间内更大程度的帮助学生。每年根据最新高考大纲修改教材，直击高考中心。
3.狠抓基础知识形成知识网络，便于学生理解记忆，提高学习效率。
4.明确高考目标，个性化培养，让所有学生都得到大幅度提高。
重读名师教育高考:文科生学习方法三
文科生该如何面对「问海」的挑战？
首先是“任其生长三千里，我只取一勺”。也就是说，要走“精细化”的道路。进入高三后，需要在老师的指导下，选择更好的复习资料以备后用。所谓“更好”，当然要考虑以下因素:科学正确性；写作风格适合高三复习(至少要有同步辅导和专题辅导两部分)；内容与高考改革方向和大纲一致。从实践来看，也应该有同步实践和专项实践两部分。有了这些材料，就应该有计划、有步骤地去做。关于练习的问题，禁止收集大量信息。今天做这个，明天做那个，最后就很难做到“系统”和“全面”。
二是重视老师布置的自拟练习题。复习资料一般是针对大用户群的，不一定适合你。一个优秀的老师会根据自己学生的实际情况和高考的情况，设计一些更有针对性的练习题供学生选择。这方面你要从自己的实际情况出发，选择其中的一些。
三是坚持“细水长流”。很多同学对文科作业有一个误区，认为数学和物理每天都需要做作业，文科主要是看书或者做试卷。其实作为一个文科生，恐怕每天都需要做文科作业，只是不需要做很多而已。需要注意的是，尽可能少的作业可以通过“抄书”来完成；即使老师布置了这样的作业，也要尽量用自己的语言总结整理一遍。这样做一次就能再次收获，不会有“无效劳动”的感觉。
第四，要认真研究典型题目。一般来说，有两种类型的典型问题。一、好的高考题，尤其是高考“考试说明”和“题型例题”中收录的例题；第二，教师设计的习题对某一类题目具有“范例”意义。之所以要认真研究典型问题，是因为习题层出不穷。最有效的办法就是像研究数学、物理一样，把那些例子研究透彻，达到举一反三的效果。在实行综合文科考试，不再追求知识覆盖的今天，这种做法尤其值得提倡。
