惠名师高考补习班
名师教育为高考复读生开设了高考复读班，聚集了众多具有高考教学经验的老师，帮助复读生在高考中上名校，实现梦想。
[教学优势]
不如一整天都集中精神。
一个学生，一个科目，一个老师，答疑解惑，不留问题，保证了每节课的学习效率。学生能很好的理解和掌握，自信心也越来越强，这样学习完全处于良性循环。
个性化咨询项目对问题评分更快。
根据学生情况，制定个性化辅导计划，采用学习、测试、诊断和克服。
四段循环教学法，充分利用时间克服学生丢分问题，最大化加分。
环境优美，排除干扰，节省时间。
为学生设计学习环境和氛围，始终激发良好的学习状态；学习和自学的融合，可以大大节省在空之间奔波浪费的时间，抢占更多的学习时间。
优秀心理动机与教材分级课程的结合
经过多年实际教学实践提炼总结的个性化教材，专供高考生使用；
以考点和趋势的考试图作为全程教学指导，保证教学的针对性；
集重点考点消化、考试真题详解、课后精选题于一体的系统教材，有针对性，巩固为一体；
目前已经被很多学生的成功实践证明，是高考的教学工具。
优秀的管理集成管理学习效率更高。
全天候课程安排，集精讲、自学、全科教学于一体的教学管理；
按照心理学规律创设的小班自学管理模式，有利于知识吸收消化；
安排好整个心理课程，时刻关注并及时调整优秀的学习状态；
及时励志补课，局部学习压力，激发学习潜能；
老师考前开讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。
优秀教师
教师严格选拔，层层选拔，每个授课老师都是教学精英；
年初高三毕业班有多项成功教学成果的老师；
熟悉考点、试题类型和命题趋势，老师要用准老师。
【名师俱乐部复读高考全日制课型】
1.全日制1对1VIP辅导班
2.全日制小班
3.全职中产阶级
高中教师新一轮化学复习:提高实验能力的策略
(1)回归课本，夯实基础。
高考实验可以说都是基于课本的实验，或者出现在课本上的学生实验中，或者出现在课本上的演示实验中，或者把课本上关于一种物质的制备或性质的理论知识变成实验。正因为如此，我们强调师生的复习方向一定是回归课本。那么，在实践中怎么做呢？我们认为实验知识是元素化合物知识、仪器使用知识和基本实验操作知识的总和。基于这样的认识，我们对实验教科书的回归，是在基于教科书对元素化合物知识进行复习的基础上进行的。
1.要求学生仔细阅读课本。以及三年级和一年级教材中学生实验部分的化学实验基本操作知识，这里有很多化学实验的基本仪器和基本知识；看课本后面学生的实验；也是有机实验的基本要求和特点；除此之外，都是阅读教材的演示实验。我们还要求学生在阅读书籍时充分思考和理解每一点实验知识。例子如下:
(1)了解仪器的使用，包括仪器的日常使用。要解决综合实验，组装一套完整的实验装置，首先要知道每个仪器有什么作用。比如常见的广口瓶，形象地称为万能广口瓶，有不同的用途:a .用作废气收集器；b .用作排水和集气装置；c .用于测量气体的体积；d .用作安全装置；e .用作尾气吸收装置；f .用作观察气体排放速度的装置；g .用作净化和干燥装置；h .用作反应器等。
