名师复读有办法，来年黑马！
考试失败后复读的心理问题怎么处理？
方法一:淡化焦虑
孩子复读，家长最关心的往往是:孩子一年后的成绩能比今年提高多少？能考上重点大学吗？家长的这种心态无形中增加了复读的心理压力，容易导致家庭气氛紧张压抑。如果复读的实际表现与父母的预期相差甚远，会让前者感到羞愧，并随着心理压力的增大而更加焦虑。
所以，面对各种压力，复读要学会并善于自我减压，用积极、科学、合理、健康的方式发泄和转移焦虑。可以选择一项自己喜欢的运动，每天坚持，既可以增强体质，又可以达到放松的目的。另外，复读要正确对待平时的考试，把它当成对自己知识的考验，及时查漏补缺，不要陷入分数的监狱。作为家长，要时刻鼓励孩子的自信，为孩子创造宽松的备考环境，在复读的道路上与孩子携手并进。
方法二:改变冷漠。
很多教过复读班的老师都深有体会:在复读班里，人际关系趋于冷漠(尤其是开学的时候)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，在一个全新的环境中突然集中起来。难以及时建立互信，导致学生缺乏交流和归属感。有些学生甚至表现出不安全感和自闭。在他看来，身边的每一个同学，尤其是成绩优秀的同学，都是他未来高考的潜在对手。
互相倾诉鼓励，互相关心帮助，是缓解焦虑的最好方法。因此，复读要屏蔽一些负面的非理性思想，共同构建一个团结、蓬勃、平等、友好的集体，促进学生之间正常、和谐的交往，增加自信和力量，获得更多的准备和发展机会。总之，只有调整积极的情绪，积极适应新的环境，重复阅读才能为自己的成功创造良好的外部条件。
