高中复读各科复习策略
语言
根据测试大纲梳理板框
孙子兵法有句话:“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗来说，这里的“有”指的是“考试内容”。所以要根据大纲，把复习过的考点全部摊开，构建框架结构图，不能有任何遗漏，做到心中有数，不留盲点。同时也要回忆联想围绕这些知识点考了哪些题，每个考点有哪些题，解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，深入细致地探究，而不是停留在一知半解。
建立练习档案，反复思考学习。
有些同学在复习后期还在盲目做题。结果他们虽然做了很多题，但还是在同一个知识点或者同一个题型上失分。原因是他们不注重典型例题的总结，不反思自己的错题，不把错题归档整理。众所周知，丢分就是增分。所以在后期的复习中，要注意用不同颜色的笔标注作业，加强解题后的反思，并愿意花时间把以前所有的高考题再研究一遍，了解其命题风格，把典型习题归档好。
注重背诵和积累，基本点一定要算。
高考中低档题一直是“兵家必争之地”。因此，要特别重视这项工作的落实。比如复习64篇需要死记硬背的文章就没有速成技巧。考生一定要死记硬背，动手动脚，经常写写平时的错误，一个一个考过去。对于成语和病句，要注意反复放在语境中理解，为什么对，为什么错。文言文翻译练习要坚持，每一个字都要落实到最后阶段，而不是出错。
复习典型作文题，作文素材每日积累。
看一看已经结合你当时的典型问题训练过的作文材料，吃透提示，划出要点；注意不要抄袭引用的材料，尤其是是否点题或扣题。同时，要一目了然，避免奇怪的问题；不要一开头就标新立异，实际上直奔主题；结构不能是段落到结尾，句末要加句号；字数不能少于800字，也不能太多；如果不会写一个字，就用另一个字放进去，不留空，不要在辊面涂改。另外，虽然高考一天天临近，但还是要坚持每天的作文素材积累。
史明教育高考复读全日制冲刺
[学校简介]
全封闭式教学，全程跟踪教学，全科目提升管理方法，快速掌握高考重难点题型和命题规律及解决方案，突出教学资源和幽默风趣的教学方式，狠抓基础知识和解题技巧，让孩子在考上名校时走得更远。
为什么选择名师复读？
[教学方法]
独特的七步教学法:
1.检查学生对上节课所学内容的掌握情况，督促学生复习巩固，针对学生的实际问题进行有针对性的讲课和讲解。
2.课堂讲解都是根据高考大纲进行的，旨在解决学生的问题，引导学生掌握解题步骤和学习方法。
3.反复背很多新知识，同时在课堂上关注整体进度。教师在倾听学生提问的过程中了解并解决学生的问题。
4.对于各门课程知识点掌握不好的地方，进行细致的“分析弱项”工作，从错题中总结问题，为学生提供个性化的解决方案，直到学生解决问题，掌握知识。
5.出门考的内容就是课堂上学到的内容。通过口头讲座、试卷测试等。，同时检查学生笔记，确保没有错误，培养学生正确良好的笔记习惯，为课后复习提供资料。
6.课后实施通过课后作业、晚自习、周末复习等环节，保证作业按时完成，及时得到各科老师的批改和讲解。
7.每周举行周测，帮助学生诊断和检查本周的学习情况；每个月举行一次月考。帮助学生检查本月的学习情况。鼓励学生更好地掌握所学知识。
【课堂上老师答疑】
班主任在上课，关注学习和生活。
专职班主任24小时陪伴，关注学生的学习生活，学生能随时感受到温暖；
每天和老师沟通学生课内和课后的学习情况；每周主题班会，总结阶段性问题，督促学生改进；
及时与家长沟通学生在校情况，家校互通，解决家长顾虑；
老师坐在课堂上，及时回答问题。
能够随时向老师提问，尽快解决每一个问题，不留问题到明天，提高学习效率和质量；
老师坐在课堂上可以让学生意识到老师与他们共进退。老师不仅是好老师，也是好朋友。
跨专业教师互相讨论，制定整体教学计划，分析学生学习情况，及时调整教学内容。
