史明高考复读补课中心
[教学特色]
全面解析高考科目，以考试大纲为总线，对学生进行有效辅导，对高考的考点、重点、难点进行讲解分析，甚至突破难点题型，让学生看到题就有解题思路，真正做到对年度命题分析准确，不漏一分。
[课程设置]
高考全日制补习班和高考全日制补习班
[教师设置]
由优秀教师、资深班主任和管理人员组成的专业教学团队。让学生接受科学系统的教育，让学生在学习的过程中快乐成长。
[课程安排]
抓住基础、考点、重点、难度等方面，落实到位，夯实基础，强化高考题型，调整学生学习情况。
【教学服务流程】
1、网上咨询或电话联系，到学校考试、评估，了解学生目前的学习水平，选择班级类型。
2.因材施教，定制适合学生的学习计划。
3.签订协议后，学校立即建立学生的招生辅导档案。
4.根据学生的学习情况，选择合适的老师，灵活安排课程时间。
5.全程跟踪辅导，定期与家长沟通，帮助学生全面提升学习能力。
初三复读应该学什么？
一:学会记忆:
1.学会整合知识点。把你需要学习的信息和你已经掌握的知识分类，做成思维导图或者知识卡片，会让你的大脑和思维清晰，便于记忆、复习和掌握。同时，要学会将新知识与已学知识联系起来，不断混合完善自己的知识体系。这样可以促进理解，加深记忆。
2.合理用脑。合理，一是交替复习不同性质的课程，如文理交叉、历史地理等，可以依次兴奋和抑制大脑皮层的不同部位，有利于记忆能力的增强和发展；二是在最佳时机记忆。一般应该安排在早上和晚上睡觉前，根据自己的记忆高峰来选择。
3.借助高效的工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理在于激活“脑和眼”的潜能，培养一种直接反映眼和脑的阅读学习方法，主要练习提高阅读速度、注意力、记忆力、理解力和思维能力。掌握后，在阅读文章和资料时，可以快速提取重点，促进整理和归纳分析，提高理解和记忆的效率；同时可以快速阅读，可以节省大量时间，轻松做其他事情。
学习思维导图，思维导图是将放射性思维具体化的方法，也是高效组织和促进理解记忆的方法。它不仅能把你大脑中的数据在记忆中系统化、形象化，还能帮助你思考分析问题，统筹规划。但是，学好思维导图并灵活运用，并不是一件简单的事情，需要花费大量的时间。前面提到的《精英特全脑速读记忆训练软件》中也有关于思维导图的练习和讲解，供参考。
二:学会总结:
首先要总结考试成绩，通过总结学会正确对待分数。只有正确看待分数，才能不被分数蒙蔽双眼，专注于学习过程和分数的背后的秘密。二是总结考试得失，找出成败原因，这是考后总结的中心任务。当然，学习在努力的过程中是昂贵的，但分数毕竟是知识和技能水平的标志之一。努力的过程是否合理，往往体现在分数上。三是总结整理错题，收集起来，做一些相应的解答(不知道怎么解这类题，知道怎么解这类题)。第四，要通过总结来确定下一阶段的努力方向。
