甘孜考上高三后的复读
【新高考复读班教案】
1.学校专家老师根据学生情况量身定制学习辅导方案。
2.以学生为核心，确保计划的有效实施。
3.班主任整天监督学生的日常练习和考试。
4.通过对每次考试的分析，适当调整教学计划，让学生不再遗漏知识点。5.每天定期给家长反馈学生在校学习情况。
7.考前心态，告别紧张焦虑的心情，以良好的心态参加高考。
【高三复读的开班式】
一、VIP精品一对一:各科或单科均可补。它以滚动方式提供，学生可以边学边学。
二、5人优质班:名师出手，必须拿出优质产品，让孩子在一段时间内快速提升成绩。
三九人大师班:互相传授多年高考复习方法和考试技巧，让学生在考场上交出一份满意的答卷。
【专业教师管理团队】整合西南地区知名教育专家、名校金牌讲师、教育心理学硕士、高考复读辅导专家、高考全日制班金牌管理小组。
【适合对象】高三复读的文科、理科、艺术类考生。
甘孜考上高三后，还会复读。
高三第一轮复习的目的是掌握学科内容，构建学科体系，能够运用所学知识解决书本问题。如果达到了这样的目标，那么高三第一轮复习就会有质的变化。那么如何构建学科体系，掌握知识结构呢？
一是根据教学大纲要求，确定学科重点，构建学科体系。在具体课堂上，要引导学生构建自己的知识体系，注意加强学生的实践，改变课本知识的典型习题形式。请注意，复习不是新课，也不是老师的复习。学生是看客。
第二，对于必考点、常考点、热点映射考点，建章立制和深化拓宽相结合，就是课堂练习不到位，作业一定要布置到位，让学生在第一轮复习中学旧学新，题目在意料之中，意料之外。
第三，背诵课不能算新课。只能有重点的选择和构建。不要面面俱到，结果事倍功半。让每一堂背诵课都让学生有所收获，解决自己的实际问题。
第四，背诵课一定要把思考贯穿于整个课堂教学，让学生从思考中获得收益。复习课不要忙，还是重复过去有过的知识。如果这种复习，学生只是重复熟悉的知识，并没有新的收获。只能事半功倍！
第五，背诵课不要离教材太远，教材中的难点一定要精挑细选，设定课堂重点。让学生有新的感受，新的收获。
随着新学年的开始，又有一批学生进入了毕业年级，很多家长都在担心孩子最后一年的学习成绩能否进一步提高。其实只要孩子认真做好这三件事，他的成绩一定会有很大的提高，甚至有可能超越曲线，创造学习进步的奇迹。
第一，要有明确具体的学习目标。我们国家很多学校都对学生提出了明确目标的要求，但是很多学生都是处理公务的，设定的目标往往过于笼统，或者与自己的学习成绩和兴趣爱好相去甚远。所以导向性不强，对调动学生学习积极性的强化作用不大。
为了让学习目标真正对孩子起到引领和指导作用，家长应该在新学年开始时与老师结合，参考孩子进入这个学校时期以来学习成绩的变化，结合孩子的兴趣爱好，制定出更加清晰明确的学习目标。在学习目标的制定上，要注意以下几个方面。
第一，要现实，要有挑战性。如果不结合孩子的学业基础，要求过高，会让他觉得高不可攀，失去动力；如果对现有的学术基础让步太多，孩子很容易就能完成，就会失去导向性和挑战性，不符合孩子喜欢挑战的特点。只要把已有的基础和激励孩子跳的目标结合起来，就能激励孩子进步。
第二，目标要明确具体。对于特殊毕业年级的学生来说，目标越清晰、越具体，就越有动力去努力实现。你可以结合历年来各个学校和专业的招生要求，以及孩子的学习成绩和兴趣爱好来确定目标学校甚至专业。有了这样的目标，孩子就可以更有针对性地关注整体或具体的学业成绩。
第三，鼓励孩子公开自己的目标。或者如果学校班级能以班级为单位组织学生公开自己的努力，那是理想的；如果学校没有这样的要求，那就要鼓励孩子向同桌和朋友公开自己的目标。有了同伴监督，孩子的学习动力会被进一步激发。
第四，引导孩子经常标杆。要提醒孩子，在每一个学习阶段，都要时刻对照标准检查自己的差距，及时修正自己的航向，保证目标的实现。
