广安高中复读补课，参加新高考，坚持以质为本。
学习新的高考管理模式
数据管理，实时跟踪学习轨迹，成长进步一目了然，学习情况尽在掌握。
24小时监控，确保学生安全。一个班配两个班主任，24小时左右贴心管理守护。让学生安心学习，家长放心。
每个月都会有周考和月考，检查一个学生的学习情况是否跟得上节奏。
全日制教学模式，学生吃住在学校。
新高考复读班辅导方案
入学，配备相应的辅导材料。
一轮复习疏通知识点，形成流畅的知识点体系。
第二轮掌握解题技巧，解题思路清晰。
三轮真题测试，重难点突破，冲刺高考。
学习新高考复读课型
一对一，因材施教，教学辅导。
5人小班，基础扎实，循序渐进
9热班，突破难点，挖掘潜力。
为新高考招生
高考失利的复读生，基础薄弱，但是想在大学好好表现。
高森
艺术生
广安中学复读班
运用所学知识分析问题、解决问题是历史教学的最终目的，也是检验复习效果是否理想的主要手段。所以选择性的做一些相关的练习是复习的重要一环，但是也要有明确的练习时间和练习量。很多高三学生的练习是被动的或者盲目的(就是老师发什么就做什么，发多少就做多少)；独立练习时，他们只做选择题，很少甚至不做材料分析和题型。即使他们做选择题，也是只求数量不求质量。至于主观题，很少做或者根本不做，有的同学边看书边做题。这些方法既不科学也不有效。笔者认为学生要主动做练习，要有明确的目的，就是根据自己的复习进度，做什么练习，什么时候做。具体方法如下:
第一，选择高质量的复习资料。目前市场上充斥着各种复习资料。由于商家对利润的盲目追求，很多资料存在严重的质量问题，比如印刷不清、问题少、价格高，甚至参考答案错误很多。但是学生往往不辨真伪，一见就买。有些学生甚至每科都有四五本参考资料。在我看来，学生手中有一份复习资料就足够了。
其次，要有固定的练习时间。有些同学习惯每天看书，做一些相关的练习，以为这样可以及时巩固和了解自己的复习效果。出发点是对的，但问题是:高三学生每天可支配的时间并不多，每一科每天都要有一定的复习时间，其中英语和数学会占用更多的时间，留给历史的时间不超过一个小时，而这一个小时内有三本历史课本要复习，应该留给他们做习题。另外，每天与每本教材复习内容相关的练习很少，学生练习时很少注意节奏和速度。但是高考需要在规定的时间内完成规定的题量。平时松散随意的练习，让很多同学根本无法在规定时间内完成一张高考卷子。为了防止高考出错，平时训练中一定要有固定的单位时间进行练习。在指导学生复习时，作者要求他们在历史的复习时间里，每周五用近一个小时完成本周复习的相关内容的所有选择题，只要求他们做选择题。
