南充高考后复读
【新高考介绍】
新高考为高考失利的复读生开设了优质课程。根据学生的入学测评结果，找出自己学习中欠缺的知识点，制定有针对性的复习计划，对症下药。根据学习进度和成绩，定期评估并适当调整辅导方案。学校配备一线教师资源，采用中小班和VIP一对一教学模式，小班教学成绩更显著！
【新高考复读班教案】
1.对于目前总分低于300分的学生
理清学科脉络，构建学科知识图谱，50%的基础题+30%的改进题，满分750分，其中80%是正确的，也就是说绝大多数的同学都会在600分以上，但是历年来600分的同学并不多。所以，不要把重点放在局部的难点上，而要放在基础上。
2.对于目前总分500的学生
了解核心考点，将更安全的语言考点提升到40、22。物理考点131个，核心考点19个；地理考点55个，核心考点23个；数学考点133个，核心考点41个；英语考点36个，核心考点19个；化学考点87个，核心考点13个；生物考点150个，核心考点28个；历史考点110个，核心考点38个；政治考点168个，核心考点33个。
3.对于总分低于600分的学生
提炼了数十位高考状元的经验，让考生了解高考扣分规律，把握难点，做出成绩，应试技巧，突破临界。考前作文课深度揭秘，呈现高考现场环境变异训练，规范答题，调整心态，轻松应考。
南充高考后复读
第三，设定目标。
设定一个目标值，使每次误差在几次后定量减少到零。比如“错题”，我的目标是七五三零；“计算错误”，我的目标是五位两个零。
第四，把确定的目标白纸黑字写下来。
对于自己的低级错误，仅仅是认识到、发现并设定一个目标是不够的。必须用书面形式表达出来，才能发挥潜意识的能量。它可以写在分发的试卷上，也可以写在另一张纸上。专门准备一份“备忘录”是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了总结人生一项重要能力的能力。总结，定一个目标，只解决了2/5的问题。更重要的是，很多工作是最后的3/5。
第五，改进方法。
改进方法应具有针对性、实用性和有效性。当然，改进的方法会因人而异，还是有一个探索的过程，但是要认真思考，积极探索。在这里，我推荐几种方法，比如“检查错误”是因为急慌还是观察不准。为什么又急又慌？为什么观察不准？可能是检查方法不当，心理问题或外界干扰刺激等。
这里介绍一个简单易行的通用方法，可以慢慢审题，快速解题。这就是有人说的“前面牵手，后面写书”。再比如“计算错误”是否是因为纸莎草纸的无序使用。考试的时候，纸莎草纸上的微积分不要太乱。混沌的分割线是你回头看的时候能不能找清楚。再比如“抄错”“写错”，可以通过查程序解决。简而言之，你的改进方法针对性强吗？实用吗？明显有效吗？如果你能满足这些要求，对你来说是个好办法。
第六，核查
第一种问题是你会做错，失去掌握，这是低级错误。这是每次考试后最后悔的事情。但对于第一类问题，没必要重复和强化。而是设定一个好的目标，选择一个好的改进方法。考试的时候不去想分数，不去设定分数的目标，不去锁定脑海中的某某同学。你必须超越他等等。我们必须按照我们既定的原则和目标来实施它。考试前可以看看备忘录。考完试你可以验证一下，只要你按计划减少自己的第一类题型，这次考试也算是成功了。如果能超过计划的目标值，可以欢呼庆祝。从这次考试到下次考试，重点是解决第二类问题。
