成都高考考生{复读}【复读高考考生】基础扎实，去年高考没有展现出自己水平的考生
【新高考复读班教案】
复读生要根据自身情况、理想院校、专业制定学习计划:
1.分解目标分数。
根据学科特点和自身情况，确定各科成绩的“成长任务”。
2.制定学习计划
根据“后评价”涉及的知识、能力、方法以及教师给出的意见和建议，实施方案。
3.实施学习计划。
制定详细的学习计划，缩小差距。将学习计划细化到月、周、日，及时分解不良习惯和薄弱科目。
【新高考老师介绍】
新高考有一线老师，还有我们的专职老师，他们专门研究了高考考点，准确分析考点要求，准确圈定重点内容，合理安排层次，让考生明确学习任务，有目的、有计划地复习。新高考聘请的教学老师有着丰富的教学经验和高超的课堂驾驭能力。讲课生动幽默，深受学生喜爱和家长好评。
【新高考管理模式】
1.周测:从开学开始，每周一会进行一次测试，测试学生的学习成绩。
2.考三次大月考，都是参考高考的模式。
3.家长会:每次大型月考后都会开一次家长会，一共三次。
4.体育活动:为保证学生劳逸结合，每周三16:00-18:00安排体育活动。
5.新高考实行严格的封闭式管理。学生如需外出，需先向老师提出申请，经批准后方可外出。原则上允许他们每月外出1-2次；家长也需要提前和学校管理老师预约，以免影响孩子的学习。
【高考复读招生对象】基础比较好。今年想提高高分的复读生。
成都高考生{复读} ①看完所有材料，找出材料之间的联系。一般每个物质问题都有一个中心。即使有些材料分析题的一些材料观点是完全对立的，也是围绕一个中心来设计的。找出中心，然后围绕这个中心，确认材料中涉及的内容或者转移课本知识，进而找到解题的突破口。
②找到材料和教材的连接点。材料分析题虽然具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但无论多新，都必然与教材有着千丝万缕的联系。将材料中的关键信息与教材的史实、观点进行对比，确认材料与教材的哪一章、哪一节有关，使材料与教材联系在一起，分析的大方向清晰。
③找出材料与问题之间的相关点，理解命题人的意图。材料分析是典型的“历史与理论相结合”的题目。阅读材料是为了回答问题，回答问题离不开材料，因为“理论来源于历史”，结论要从对材料的理解、探索、升华中得出。材料分析的问题必须以材料为基础。所以，在看材料的时候，要时刻想着提出问题，放在材料里互相比较。或者从材料中找出信息回答问题；或者从笔试题目的信息中重新找回阅读材料中被忽略的重点，然后通过分析判断得出结论。在寻找材料和问题之间的相关点时，了解命题人采用这些材料的意图是非常重要的。
④审题，找出不同材料分析题的不同要求。从近几年的高考题来看，材料分析题主要有以下几个问题和答案:一、层层提问，逐步归纳的递进方式。即围绕一个中心，由表及里，由浅入深，一层一层。二是归纳评论论证公式。第三，是1997年以来出现的，要求书面表达的实质性问题。搞清楚提问的不同要求，你就可以在答题的过程中避免大的失误。
