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[适合学生]
高考成绩不理想的学生
【新高考简介】:
新高考只关注新高考辅导和高考复读辅导，
新高考有资深老师，都有多年高三教学经验。
新高考有严格的管理模式。所有老师严格控制学生的学习进度，致力于打造魅力课堂。
3.新高考有自主研发的思维学习方法——TLE应试学习系统，帮助学生组织知识体系，理清知识之间的联系，让学生灵活运用知识点，学会独立思考。
【新高考复读班教案】
1.学校专家老师根据学生情况量身定制学习辅导方案。
2.以学生为核心，确保计划的有效实施。
3.班主任整天监督学生的日常练习和考试。
4.通过对每次考试的分析，适当调整教学计划，让学生不再遗漏知识点。5.每天定期给家长反馈学生在校学习情况。
7.考前心态，告别紧张焦虑的心情，以良好的心态参加高考。
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模块汇总方法
同一单元你做了一定量的题后，要及时总结题型。总结此类题型的大致思路和应用解法，形成此类题型的模块总结。还要善于在这类题型中发现个别的“陷阱题”，总结出“陷阱题”和注意事项，避免在做这类题时重蹈覆辙。在回答综合题的时候，遇到这类问题的时候，要用本套题的“解决方法+注意事项”来解决。经过这样的练习，无论是章节题还是综合题，我们都不会轻易出错。
难题是我们在解题过程中可以啃的“硬骨头”，很多同学在难题面前会感到束手无策。其实一个难题摆在你面前。你要做的第一件事就是思考。思考什么，无非是分析困难，寻求解决问题的方法。
我们从大大小小的考试中不难发现，一道难题之所以难，是因为以下几个原因:题目看不透，考不清楚，关键词理解不够，已知条件不了解，各种用来解题的知识无法在脑海中“重现”。有的同学直接应用基础知识就能很快算出解决的问题，而对于“迂回”的问题却一时难以找到头绪。由此可见，解决难题其实并没有什么“绝招”。最根本的办法就是平时训练的时候扎扎实实的加强基本功训练。那么除了打好学习基础之外，还有没有其他好的处理难题的方法呢？不妨学学“三思”。
1.回忆一下。题目涉及的主要概念有哪些？它的定义是什么？与解题相关的公式和定理有哪些？回想一下这些定义、公式、定理是否已经存储在你自己的知识仓库里。可以直接应用这些定义、公式、定理吗？
2.联想。如果直接套用现成的知识不能解决问题，那就一定要进行联想，在自己的知识库中找出与题目非常接近或相似的原理、结论或命题，灵活运用这些知识，看看是否能解决问题c。
3.猜猜看。如果不能通过联想解决问题，不妨大胆猜测一下。如果找不到解决问题的途径、原则和方法，就要选择一些接近解决问题的途径、原则和方法，虽然不能完全正确地解决问题。这是做一个猜测。
相信经过“回忆、联想、猜测”之后，回头看难题，就会很容易找到解决的办法。
