师范教育高考复读辅导
报名:即日起开始报名，接受电话、网络、当地报名点现场报名。
教学特色:名校老师，每个班有一个班主任负责管理学生的学习。
学校师资:成都高考试题预测分析专家，成都部分高中在职教师，平均教龄3年以上；每个班级配备一名学校管理员，为考生提供心理跟踪辅导，树立备考信心。
班级设置:文科班、理科班、艺考班。
招生对象:应届和往届复读生。
名师复读高考全职教学流程
规范化的教学管理模式保证了高考冲刺效果。
[每周教学过程]
1.每周考试
周六:每周检查所学知识点，全方位掌控学习进度。
2.周考卷分析及解决方案
根据学生对知识点的掌握情况，及时调整复习计划，精细分层个性化拓展学习。
【每月教学流程】
1.月考
每月月底:每月进行通关检查，多维度掌控考点学习进度。
2.月考试卷分析及解决方案
【一轮复习】基础知识:了解学生的知识，制定复习计划。
【二轮复习】专题强化:强化薄弱环节，提高对知识点的掌握。
【三轮复习】综合训练:全面了解学生对所有知识点的掌握情况，查漏补缺。
【四轮复习】应试训练:模拟高考场景限时训练，加强学生对高考的适应能力。
【最后一堂课】心理调整:老师指导学生在考前、考中、考后进行心理调整，让每一次考试都不受外界干扰，保证最后的冲刺效果。
高年级复读:各科备考建议。
李宗
注重核心能力的培养。
这次物理结构考试的第一题是理化知识的综合运用，这其实也是近几年高考综合试卷的一个典型特点。这种考试方式典型地体现了考试大纲中提到的提取信息、整合信息的能力，注重知识的传递和综合运用。这需要学生对基础知识的熟练掌握，需要一个相对完整的学科知识体系。因此，新高三学生应逐步培养以下几个方面的能力:
第一，训练掌握完整基础知识的能力。在暑期或第一轮复习中，充分复习高一、高二的基础内容，适当提高相应内容的训练难度，构建完善的个人知识体系。这部分是基础，很重要。做好了，整个高三的复习就会事半功倍。记住，然后提炼成体系。
第二，培养信息整合能力。寒假前后可以完成基础知识体系。在此基础上，进入第二轮复习。以专题的形式整合知识点的各种考试方法。适应知识体系的各种变化。
第三，培养知识迁移和综合应用的能力。在接近高考题型的模式下充分训练，掌握高考各种新颖的考试方法。它是特殊拼图模块的克服。从全卷分析可以看出，全卷涉及计算的部分占23分，占分比例较高，体现了化学作为理科学科的特点，需要引起足够的重视。
