三年梦想大学助高考选名师社
名师强化班的管理
名师复读的四个阶段
第一阶段:逐一地毯式轰炸高考所需考点，夯实基础，增强内力。
第二阶段:快速进步，大规模的知识积累练习和高强度的考试技术训练，步步为赢。
第三阶段:试题预测，将2020年的考试说明与近8年的真题试卷进行对比，完全模拟。
第四阶段:高考必胜，每天一套模拟题，稳操胜券，从容淡定应对高考教学内容解决方案的实施，综合技术实际应用。
名师课堂的特点:
1.名师vip1对1
2.精品小课堂
3.景芝中产阶级
4.基本大班
高中教师科学与综合课程的设置
物理学:
1.熟悉变化把握方向。2.突出骨干，形成体系。3.建立模型，提高素养。培养具体问题具体分析的科学思维方法，应从问题的具体情境入手，及时、有机地总结整体与孤立法、等价与类比法、逆向思维法、假设法、形象法等科学思维方法。，从而使之有利于消化吸收，领悟其精髓，进而提高解题能力和技巧。
化学:
复习的第一点是夯实基础，重点是化学的基础知识、基本技能、基本概念和方法，进行批改和反思，提高结构化学科知识、整体性学科概念、系统性学科思维、程序性学科方法和应用性学科价值观的理解水平。
二是熟悉高考热点和题型，从化学角度加强信息获取与处理、化学实验探究、化学学科思维和解题能力的培养。
生物学:
首先，系统梳理生物学的基础知识和方法。
对照教材内容，逐一梳理知识点，让考试内容清晰到心里。
第二，构建知识网络，形成大概念。
在熟悉生物事实知识的基础上，通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象概括的思维过程，形成一个大的概念。基于大概念的复习，有利于对生命现象或规律的整体认识。
第三，运用生物学知识和方法解决社会、生活、环境中的问题。
处理和解决现实生活中与生物学相关的各种问题，是内化生命观念、提高思维能力的重要渠道。
血战，高考，满满的经济，写人生！名师教育助你圆大学梦！为你的高考保驾护航！
高年级复读:各科备考建议。
艺术综合
1.加强规范培训和解题指导。
知识基础薄弱是学生丢分的主要原因，但思维不开放，思维不活跃，审题能力不强，解题能力弱，也是学生丢分得不到高分的重要因素。正确的审题思路和方法可以节省时间，效率高，还可以提高答案的准确率和得分率。因此，在整个高三阶段，要切实重视和加强学生审题、分析和解决问题能力的培养。针对学生在迁移能力、提取有效信息能力、辩证思维能力、审题能力等方面的不足，采取相应的措施和方法，实现知识掌握和能力培养的统一。
一、精挑细选好题，好题标准——新题型、新思路、能力型题型；
第二，注重解题方法和技术指导；
三是考查题意，规范答案。努力实现:
(1)书写规范；(2)文笔简洁，根据题组分数估算知识点数量；(3)写作要以段落为导向，以要点为导向，有条理。
第四，加强限时训练和适度规模训练，及时点评反馈。
五个错题反复研究，把变式训练设计成提高知识和能力的重要途径。
错题分析的作用不仅仅是让学生理解一个问题，更重要的是通过错题分析总结出知识的内在联系和规律，特别是让学生掌握相关知识点之间的联系，从而举一反三，举一反三，提高高考得分率。
2.练习真题，提高能力。
(1)注重培养学生的阅读能力，加强对学生阅读能力欠缺的文言文、半书面半文字、世界史翻译和一些外交文件的专项训练。
(2)进行语言表达能力和知识迁移能力的专项训练。
(3)训练时，最好以高考真题为载体，因为真题最接近高考，真题训练是最好的训练方式，重在揣摩高考真题的命题思路。
