最后，学生掌握基础知识点后，总结典型例题，外推解题方法，拓展中、高难度题，考真题，讲解真题，冲刺高考
学习新高考复读课型:
一对一，七位老师全天跟进辅导。
小班五个学生，每个学生都有自己的学习计划，致力于得分。
9.中产阶级，基础好，学习能力好的学生适用。
学习新高考复读课型:
VIP一对一、多方位立体教学体系，确保学生达到预期效果；
五人小班，优势互补，相互交流，加强学生对知识的理解和渗透，形成健康的竞争关系，提高能力和解决问题的能力。
冲刺名校9人中班，名校老师授课，讲解学习方法，缓解学习压力，放松复读的心态。
新高考的优势
一、名师引领教学——带证教学，带责教学，整体提升。
二、一对一精细辅导，针对学生薄弱点制定个性化辅导方案，对薄弱点进行强化和补充。
第三，班级质量定制，根据学生学习情况选择合适的班级，导师随叫随到。
新高考复读班辅导方案
在我告别王小乔的第十一天，我非常想念他。昨天我咬着牙把长发剪到了齐肩的长度。不如从头再来。《再恋》里的其他人都把他当成了真实的过去，就像我这些摔了一地，摔了一地，摔了一地的人。以后的日子里，铜雀楼会关得紧紧的，我的小乔会在里面睡着。那些小心思，从其他地方学来的刺激的东西。...
1.“永远不要试图用战术上的勤奋来掩饰你战略上的懒惰”。
例1):有一次大一听作家王蒙的讲座，希望面面俱到，拼命把几乎每一句话都记下来。但是没有信息筛选和选择，只是一堆死字，事后不想翻看。就像很多学生一样，他们把课堂笔记记得很清楚。其实他们并没有按照老师的想法去做，只是被动的接受。
1)做法:我高一年级的数学老师极其反感学生记笔记。他希望学生们能够倾听和理解。说实话，这对于普通学生来说有点苛刻。比较理想的方式是多听想法，多思考，和老师互动，记录重点，课后整理。
小贴士:康奈尔笔记
主要有五个步骤:记录→简化→背诵→思考→复习。
2):每个班都有几个同学学习很努力，每天晚上熬夜，但是成绩一般。这种人在准备高考的时候，往往会扮演苦难的角色，似乎上天对他们是不公平的。你想想，真的是这样吗？学习成绩不是纯时间的总和，而是完成任务的数量。同样一课习题，效率高的同学半个小时就做完了，你磨蹭了一个小时。怎么能说自己比别人勤奋呢？
2)练习:①做任务时限时保持头脑专注；(2)劳逸结合，意志力就像银行。有支出就要存起来，积极休息为更高效的学习积蓄力量；③列出每天的计划，但不要过于自信，也不要低估完成每项任务所需要的时间。慢慢来，从知道自己每天能做多少任务开始；④规律作息，保证充足睡眠，养成午休习惯。
总结:人总是爱自己，感动自己。熬夜到晚上一两点后，他们觉得可以拯救地球了。如果努力就是努力，那么任何一个工人都会比你更努力。“有方向、有目标、有头脑、有结果的努力，就叫努力。”这里不否认勤奋的价值。聪明决定了你可能走多远，努力决定了你能否真正到达那里。关键是要分清真正的努力和老驴磨，远离自欺欺人的“努力”。
2.思维导图
1)举例:记不住课文？你会背英语单词吗？文言文太烧脑？
1)练习:文献回顾:图片记忆的理想记忆状态是，当你想到某个知识点时，脑海中就会出现相应的页面。图片可以比文字承载更多的信息。当一件事与你的大脑相连时，它就越有可能被记住，以后的记忆也就越多。英语单词:记忆词根并放入句子的关键是重复。文言文:理解记忆。在理清思路，理解意思的基础上背诵文章。
小贴士:记忆偏爱颜色、符号和图片，所以如果你想记得更牢，你必须学会取悦你的大脑。把新学的知识和已知的知识联系起来，纳入你的知识框架，由点到线，由线到面。
