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抽取可操作、可验证的部分，自己检查。只有亲身检验过的知识和认知才是最可靠的，也容易建立自信。不要迷信任何人，任何权威。
在注释部分选择:
孟关南
麦克斯韦:“我希望你不要死记硬背结果，适用于特殊例子的公式，你应该研究这些公式和原理所依据的条件。没有事实作为依据，公式只是精神垃圾。我知道人的倾向是活动胜于思考，但灵修不是思考。只有付出了巨大努力的人，才能养成使用的习惯。理解一个原理比写一个公式要难得多。”
高中物理难，物理基础差，物理公式不能灵活运用，最终导致物理成绩不理想。这是很多高中生对物理的印象。针对这种情况，我们整理了高中物理学习的五个过程，十一种方法。只要严格执行以上步骤和方法，相信提高物理成绩并不难。
高中物理学习的5个过程和11种方法
高中物理学习的五个过程
课前预习，自清考点，明确难点，抓住疑点。
“凡事预则立，不预则废”，意识到预习的重要性。通过预习，可以抓住本节的重点和难点，做到“心中有目标”，课堂上主动获取知识。而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考能力，这也是学习物理的目的之一。学习物理不仅在于学习物理本身的知识，还在于掌握物理分析问题和解决问题的能力。
预习不是简单的看一本书，而是认真阅读教材，反复琢磨每一句话，仔细推敲每一条物理规律，直到理解为止。如果不是真的懂，就要标记出来，这是你上课听讲的重点。因此，通过有目的的预习，可以变被动为主动，为牢固掌握知识打下良好的基础。听课是学习中最关键的环节。
认真听讲，释疑解惑，提高知识，学习达标。
上课的时候，第一，关注老师的重点，这往往是各类考试的主要目标；其次，预习的时候注意自己不懂的地方。老师讲的时候一定要认真听，积极思考。一般来说，他们会理解的。如果真的不懂，不要想太多，耽误讲课。课后可以问老师。好的记忆胜过糟糕的写作。除了上课认真听讲，你还应该做好笔记。因为笔记往往是老师在多年的教学实践中总结出来的重点、难点的系统化、具体化，凝聚着老师的心血。另外，做好笔记也便于复习时抓住重点。
课后复习，巩固知识，学习思考，找准难点。
听完课，脑子里的知识点就像散落在地上的美丽珍珠。你必须“回顾”这些线，并将它们连接成一条漂亮的项链。复习时，要对照笔记中的重点和预习中的难点，仔细咀嚼课本，把重要的物理概念和规律牢记在心。复习时不能像预习时那样只局限于这一节，因为物理学中很多定律都是相似的，很多概念和定律都有内在联系，比如一个物体在引力场和电场中的运动，万有引力定律和库仑定律的平方反比，涨落和振动的联系和区别等等。这就需要我们注意复习前后的联系和沟通，从而更好地把握它们的性质。
完成作业，发现问题，注意规律，规范解题。
