教师俱乐部教育复读生高考冲刺
师范教育高考:“211”“985”专场
适合考生:学习成绩优秀，自控能力和自觉性强，想考上一流大学的考生。
冲刺计划:名师会教育关注高考课程分析，每年总结高考重难点，深度把握名校录取情况，帮助学生掌握学习节奏，促进学生更快适应复习训练，更好准备高考。
师范教育高考:各科冲刺。
适合考生:成绩中等，想全面提高成绩的考生。
冲刺计划:通过对学生的科学评价，了解他们的学习情况，做出合理的学时。
教师教育高考:单科突破。
适合考生:偏科严重拉低综合成绩的考生。
冲刺计划:集中训练学生的薄弱科目，制定严格的教学计划，举一反三，让学生加快进度，突破薄弱科目，打破学习短板。
名师教育课程的特点
1.定位分析阶段
根据学生成绩，分析与目标成绩的差距，找出各科成绩较好的地方，有针对性地设计和实施教学计划。
2.加强巩固阶段。
通过专项训练，巩固提升重难点，用新题型训练学生，增强应试能力。
3、检漏和补缺阶段
通过考试可以查漏补缺，集中精力进行通关训练。
4.考试前阶段
明辉教育高考中心组织模拟考试和讲座，帮助学生冲进理想学校。
名师俱乐部教育凭借先进的“SEC”教学体系和个性化辅导方案，多年来帮助无数学生取得了好成绩，实现了梦想！
高中复读生:化学复习的六点建议
明确目标，构建网络
考生要在对教材进行通读和精读的基础上，对自己的知识进行梳理和总结，根据教材每章所概括的知识网络图，形成本章的知识结构；教材各章之间的知识网络根据知识的内在联系和规律，形成中学化学的知识体系和网络，以便快速准确地提取相关知识，应用时解决化学问题。
学生要熟练运用结构、位置、性质、原理、装置操作、结论分析与评价、类比、逻辑推理、实验探究、建模思想(将化学问题抽象为数学等价关系，用数学方法求解)等化学学习方法，复习和掌握化学知识，提高学科四大能力。
注重基础，落实细节。
第一轮复习注重基础，突出课本。注重教材章节间知识内在联系和规律的揭示，尽快形成知识结构和网络。比如无机元素及其化合物的知识(内容繁多，涉及面广，学生往往死记硬背，不易掌握)。复习时，要以元素周期律性质的渐变为知识主线，以化学基础理论为知识网络，加以理解和掌握，形成相应的知识结构和网络。即根据物质结构和元素周期表，逐一判断某些主族元素及其化合物的共性，以及同一主族元素或同一周期元素性质的渐变规律；根据强、弱电解质理论，推断出一种盐的水溶液是酸性还是碱性；根据离子反应的条件和金属活动或非金属活动的先后顺序，推测是否发生某种反应。根据化学平衡和勒查特莱原理，知道如何促进或抑制某一反应的进展等。
同时要适当注意高中课本中的阅读材料和常识的介绍，这些往往是高考(论坛)的盲点。
