名师汇高考复读中心
教师俱乐部教育采用N对1教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理导师，每科一名学科老师等。，而且多向立体化教学体系保证了考生能快速得分，赢得高考！
高考一对一辅导课程:
1.考试方案解读:综合分析高考的考试方案要求和考试说明，研究和掌握历年真题的出题规律和分布比例。
2.知识梳理:梳理知识脉络，形成系统清晰的思维导图形式，快速提高答题效率。
3.考点分析:准确讲解考点内容，紧扣教学要求，分析典型题型，注重提炼总结。
4.实践练习:(1)分模块、分考点、分题型的组装练习。
名师俱乐部辅导教学的特点:
1、一对一个性化教学方案
根据学生的需求、学习状态和目标，结合知识模块，选择难度适当的题目，制定个性化的教案。一个学生，一套教案，对症下药，突破学习难点。
2.自由灵活的时间和地点。
点播，自由灵活的上课时间。家长可以根据实际情况选择合适的上课时间和地点，可以提高学生的学习积极性，弥补课堂教学的不足，解决学生因为跟不上学校学习进度而失去学习热情的问题。一对一教学，定制学生自己的学习计划，快速提升成绩；突出学生的主体和个体地位，将学习过程细化到学生学习和成长的每一个细节。
3.教员分配:
专业的老师——为学生制定个性化的学习计划，指导学生完成学科辅导。(注:学生可自行选择喜欢的老师，也可由老师根据学生实际情况选择)；
一名专职班主任——负责监督学生的学习情况和进度，监控学习效果；负责安排和协调学生的课程，解决临时问题；对家长负责，在一天结束的时候通知学生自己的学习状态。
复读课程简介
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
名师复读有办法，来年黑马！
高中复读:历史复习计划。
第一，要适度扩充复习内容。
适当扩大复习内容主要是指可以在一定程度上突破历史学科的时间空范围，与社会现实和其他学科建立有机联系。一是与社会热点问题的联系，二是与政治、地理知识的联系，三是反映山东省地方特色的内容。可以以专题或试题的形式实施。
第二，选好试题，做好常规训练。
历史题目的设计要体现高考命题的思路和要求，尽量模仿或超越高考样题和试卷，从内容到形式保持基本的相似性。题目设计的方式要靠自主创新，转化利用，采纳。其中，应以转化利用为主，严格控制试题，特别要注意各市统考试题的收集和利用。
第三，对学术现状的分析
与新教学相比，第三次历史复习具有容量大、节奏快、难度大、范围广、方法多、注重知识的归纳、总结和联系等明显特点。而学生的学习态度和学习方法在高一并不成熟，学过的知识随着时间的沉淀几乎完全陌生。他们对课本不熟悉，基础知识薄弱，知识结构分散，无法正确提取知识，考试能力差，解题不规范，方法欠缺，无法接触，缺乏题后反思总结。
因此，高三历史教学的各个环节都要适应一轮复习的特点，根据学生的特点及时调整复习策略和方法，从而提高课堂教学的有效性。
