学校基本情况云南玉溪卫生学校创建于1958年，是一所省级重点学校，位于玉溪市红塔区文化路13号。普通中专开设西医护理、卫生信息管理、妇幼保健、中医护理、乡村医学等专业，其中护理专业为省级骨干专业，乡村医学为市级骨干专业；成人教育提供临床医学、护理和药学等本科专业。目前中专在校生1850人，成人教育在校生280人；学校拥有医学相关实验室19个，培训中心1个，总价值600多万元的现代化教学设施，医学图书藏书量居玉溪市首位；县级以上教学实习医院12所；学校师资力量雄厚，拥有高中级教师82人，双师型教师44人，其中昆明医科大学教授、硕士生导师1人，中国职业院校名师1人，云南省中等职业学校名师1人，云南省黄炎培职业教育优秀教师1人，云南省中等职业学校学科带头人4人，玉溪市中青年学科带头人2人，玉溪市职业学校学科带头人7人。我校质量在全省名列前茅，办学业绩连续七年创历史新高。
学校坚持 勤奋、求实、团结、进取 校训，讲究 以人为本 德育和职业能力培养相结合，努力培养具有创新能力、创业能力和就业能力的实用型卫生技术人才。近年来，学校毕业生的市场就业率达到95%以上。国家对中等职业学校学生实行三年免学费，对一、二年级部分城乡家庭经济困难学生每年补助1500元。同时，我校还提供助学金、奖学金、临时困难补助和勤工俭学岗位，帮助贫困学生完成学业。
学校与时俱进，坚持邓小平理论和 “三个代表”;以重要思想为指导，以科学发展观为指导，遵循卫生职业教育办学规律，结合学校实际，不断明确 面向农村，适应市场，突出特色，促进就业，注重质量，协调发展 办学理念，努力搭建农村剩余劳动力优质转移平台；不断强化 面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生全面发展 办学原则，坚持培养学生 创新、企业家精神和就业能力 作为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更好更实用的卫生技术人才的目标，实现办学思想和理念的不断创新。
队伍的素质在不断提高。学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的高素质教师队伍。目前，在职教职工130人，其中专业技术人员113人，占教职工总数的86.5%。高级职称34人，中级职称58人。 双合格 43名教师；被评为 全国优秀教师 1， 全国卫生系统先进工作者 1人； 全国卫生文明建设先进工作者 1人； 中国职业院校名师 1人； 优秀省级教师 4.人 全省优秀教育工作者 2人；省级学科带头人4人，市级学科带头人7人。
不断扩大的办学规模改变了原有的 玉溪商业干部学校 、 玉溪财政学校原教学用地 合并实现 三校合一 ，建成了面积8500平方米、可容纳1000名学生的标准化公寓，扩大了学校空数量；新增教学设备300多万元，办学条件明显改善。办学专业从原来的单一专业、单一层次，发展到现在的西医护理、中医护理、保健、预防医学、中医、妇幼保健、计划生育、卫生信息管理等8个专业，中专、大专、本科3个层次。学校藏书80080册；有2个多功能多媒体教室和16个多媒体投影教室。有一套百兆河校园网和一个外校网站，内部实现无纸化办公和数字化管理。办学规模不断扩大，质量和效益不断提高，办学能力不断增强。
公平、公开、竞争、择优 的原则；中层干部考核任用制度 ；在专业技术岗位上实施 评聘分离 、 空工作竞争 人事制度的强力改革，促进了学习，强化了责任。充分调动了广大教职工的积极性和创造性。
制定学校管理章程，调整完善管理规章制度，规范教职工代表大会和校委会制度，创新管理机制，实施管理信息化、电子化。学校管理正朝着规范、高效、有序的方向发展，促进了学校工作的全面发展。
内涵建设凸显实效。内涵建设是学校可持续发展的关键。经过多年的探索和实践，学校已经形成 以办学目标为中心，优化配置办学要素 共识，执行时用 支撑基础体系建设 、 管理体系建设 、 教学体系建设 、 质量体系建设 文化体系建设 信息系统建设 六大体系建设是具体内容的内涵建设，突出成果。
数字校园是学校结合自身特点设计开发的高科技项目，具有自主知识产权。数字化校园系统应用于教学和管理，实现数据共享，节约办学成本，远程应用加强互动交流，电子文档系统基本实现无纸化办公，教学管理系统实现数字化管理，登录系统完成 跟踪管理 个人短信实现了及时沟通。电子书、电子题库、电子教案、电子计划、电子试卷等功能。丰富了数字校园的内涵。数字校园的建成，促进了教育教学信息的收集、流动、整理和应用，促进了办学效率的提高，彰显了办学特色。
