2022五年制大专护理专业湖南初中生就业率如何？发展前景 2004年初，教育部等六部委在北京召开的新闻发布会上宣布，将护理等四个专业列为“职业院校制造业和现代服务业技能型人才培养工程”，以解决这些领域技能型人才的短缺。 nbsp 湖南公立卫生学校招生要求、报名条件、报名方式咨询； 电话: nbsp156-7580-3629 Q nbsp问: nbsp1982782086 nbsp 随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，人民群众对服务的需求不断增加，使得服务的服务方式逐渐从传统的医疗转向为服务对象(包括健康人)服务 心理学 社会各方面的综合护理，包括保健、康复、健康的精神状态和行为，对护理服务提出了更高的要求。护理在服务模式的转变和资源的优化配置中发挥着越来越重要的作用。 2001年，全国护士总数为128.69万人(医生总数为209.97万人)，占技术人员的28.55%。平均每千人口护士比例为0.993(每千人口医生比例为1.621)。*我国城乡人力资源差距很大，80%的人口生活在农村。2002年，只有16.93%的注册护士在县及县以下医院工作，每千农业人口注册护士比例仅为0.18。*不到10%的护士从事社区护理，而1993年美国的这一比例为33.5%。 目前，我国护理人员的主要文化程度是中专水平，招生来源主要是初中毕业生。在1997年*的119万护士中，约95%的护士具有中专及以下学历，不到1%的护士具有本科学历。以北京为例。1998年，约6%的大专以上学历护士、92%的中专毕业生、约2%的在职护士没有接受过正规的护理教育。虽然高等护理教育近年来也扩大了招生规模，大专以上学历的护理人员数量呈上升趋势，但中专学历仍是主体，估计占:85%左右。 2002-2003年，卫生部护理人才需求预测课题组根据我国17年的医疗人力数据(1985-2001年)对未来护理人力需求进行了预测。经过论证，课题组提出，我国要建成小康社会，人力配置要基本接近国际平均水平，到2015年我国医养比要达到1:1。按照这个比例，预测和规划到2015年，医务人员达到232.3万人，每千人医务人员比例为1.5，这意味着护士人数将在2001年128.7万人的基础上增加103.6万人，年均净增11.5万人。考虑到人口老龄化和社区服务扩大带来的人力需求增加，事实证明，我国护理人员的实际数量应多于预测数量。 nbsp
