高考复读学校管理模式 对于选择了高考复读的学生来说，有一个管理专业的学校无疑就是雪中送炭锦上添花，专业管理模式助考生成绩提升。学校实行24小时全封闭管理，专门配备专职班主任和生活老师负责学生的日常学习、生活管理。班主任老师定期向家长通报学生在校的学习和生活情况，并建立家校联系本，将学生每天的表现详细记录在案。午休、晚寝由生活老师进行纪律管理。
一个学校好不好由你说了算，我说了也没关系。好学校经得起任何考验，时间就是最好的证明。南和县第一中学有几十年的教学历史，教学质量和师资力量都比较强。边肖还希望每个人都能报名自己喜欢的学校。
易门第一中学，简称易门一中，创建于1939年抗日救亡运动时期，成长于解放战争的硝烟中，发展于社会主义经济建设时期，具有 热爱党，热爱国家，艰苦奋斗，实事求是，开拓进取 光辉的校史。是一所具有66年办学历史的地方名校，也是1993年云南省首批二类、二类竣工学校之一。1997年晋升二等功、一等功。学校现有36个教学班，学生1800余人，教职工162人，专任教师123人。其中，高级教师20人，一级教师47人。
没有规矩不成方圆，办学如治国。校班子成员重视制度建设，将其作为办学之本，分析学校形势，讨论论证，教代会通过，发布了《易门一中十项基本原则》。在此基础上，编制了一套包括教师管理、学生管理、后勤管理、安全管理在内的四卷本管理制度，作为学校的管理指南。用制度管人，用制度管事。一切按规章制度办事，一切按制度要求办事，已成为一中全体师生的自觉行为。
学校致力于打造 线条和图层 的管理模式。即有四条主线，校长负总责。政教、教务、教研、后勤四条主线由两个副校长和党支部管理，实行三级管理:校务会议和教代会决策、系室管理、年级组和教研组实施。 一共四点 加上党支部和教代会的监督 双重检查系统 ，学校目标会纵横分级，纵横交错，形成一个层次，这样在管理上就不会有空的白点和盲点。
易门一中的发展变化是因为改革。早在1999年，学校就率先实行聘任制，竞争上岗，优胜劣汰，奖优罚劣，评聘分离。用改革和制度实践管理也是生产力。成绩逐年上升，一年一个台阶，上线率从1998年的第九名上升到2005年的八县一区一中第一名(市基础教育局公布的数据)；从未发生一起刑事案件、一起安全事故，学校的声誉逐年扩大，学校走上了发展的快车道。
玉溪易门县第一中学办学宗旨教学质量永远是学校的生命线。办人民满意的学校，做人民满意的老师，教育人民满意的学生，永远是学校永恒的主题。
学生以素质为本，学校以素质为本。2002年，在我校升学率超过50%的时候，校领导借机提出了实施 二次创业 策略，并组织全校教职工讨论形成共识，从三个方面稳步推进 二次创业 策略。一是改变办学模式，由升学与就业准备教育并重向升学优先转变，全面提高升学率；二是加强师资队伍建设，建设一支品德高尚、业务熟练、教学能力强的教师队伍；第三，深化素质教育，稳步推进改革，全面提升学校核心竞争力。学校提出在产生质量效益的环节上下功夫的工作思路，狠抓过程管理，落实细节，注重实效。
每个人在选择学校的时候，我们都不能草率和粗心的选择。需要我们和家人一起商量，一起讨论。南县一中有优美适宜的学习环境，优秀的师资和学习管理制度。欢迎符合条件的同学多关注这所学校。
