原标题:新高考和传统高考有什么区别？为什么会有原始分和分配分？
1.高考实行“3+1+2”模式和传统的文理分科有什么区别？
“3+1+2”模式与传统的文科分科有本质区别。
第一，目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史的基础作用，又突出了高校不同学科选拔人才的要求。也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
第二，选择不同的科目组合。在“3+1+2”模式下，学生可以根据自己的兴趣、志向、优势、拟报考学校和专业的招生要求，以及高中的办学条件，从12种组合中自主选择，增加了考生的选择余地。但传统文科科目只有两种固定组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想、政治、历史、地理中的一个固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物中的一个固定组合。
第三，考试内容不同。在“3+1+2”模式下，学生不分文理参加全国统一高考的语文、数学、外语考试，所有考生试卷完全一致。但是，传统的数学考试科目的内容和难度是不同的。
2.为什么物理和历史以原分数计入考生总分？
确定录取时选择物理的考生和选择历史的考生分别排队录取。所以选择物理(或历史)的考生会使用同一张物理(或历史)试卷，有相同的测试组，有可比的成绩，可以用原来的分数计入考生总分。
3.为什么思想政治、地理、化学、生物考试成绩要分等级？
由于不同科目难度的差异，以及报考相应科目的考生群体的不同，不同选修科目的原始成绩不具有可比性。
比如考生A考了思想政治，考生B考了化学，都是80分。考生A在所有思想政治考生中排名第100，考生B在所有化学考生中排名第1000。简单地将他们各科成绩加到考生总成绩中进行比较，既不科学，也不公平。
因此，需要将不同科目的原始成绩按照一定的规则转换成年级成绩，以解决不同选修科目原始成绩不具有可比性的问题。
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