百年人生，建立在童年。学前教育是终身学习的开始，对孩子的成长非常重要。2017年，携程亲子园事件和红黄蓝幼儿园事件引发了全社会对学前教育的关注。随着全面二孩时代的到来，增加学前教育资源供给、提高和保障学前教育质量的呼声日益高涨；阳光高考为此采访了首都师范大学学前教育学院副院长李莉、党委副书记郭亚欣，以及华东师范大学、湖南师范大学的老师，来谈谈这个大家都很关心的专业。
学前教育是新时期中国教育发展最快的部分，也是目前中国教育最大的短板之一。现在各方都很重视学前教育，尤其是年轻父母，这也成为他们最大的忧虑之一。学前教育指的是3-；6岁孩子的教育就是我们常说的幼儿园教育。
学前教育是终身学习的开始。学前阶段是身心发展最快、可塑性最强的阶段。它对人的身心健康、习惯养成、道德修养、创新能力和创造力有着不可替代的影响，是人力资源开发的重要基础阶段。让每一个孩子从小养成良好的道德习惯，为每一个孩子的终身发展打下坚实的基础，为提高国民整体素质、提高国家人力资源开发水平、培养民族复兴的担当新人发挥极其重要的基础性和长期性支撑作用。
“以前很多人认为幼儿园老师做的事情就是‘看孩子作业’。最多就是唱歌，写字，画画，跳跳，没什么技术含量。但实际上，要成为一名优秀的幼儿教师，必须达到这个职业所必须的资格和素质要求。比如最基本的师德修养，对幼儿的爱和耐心，科学全面的教学知识，多元化的教学技巧等等。”福建师范大学教育学院教授丁海东说。
学前教育学什么？学前教育是培养幼儿园教师的专业。学前教育专业的课程设置着眼于婴幼儿的生理和心理发展特点，主要学科为教育学和心理学。以首都师范大学的这个专业为例，学生在本科阶段学习的主要专业课程有:教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园游戏与指导、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前数学与科学教育、学前音乐教育、学前艺术教育、学前教育研究方法、学前观察与评价、班级管理、 基础乐理与视唱练耳、形体与舞蹈、钢琴演奏、美术、手工艺、儿童文学、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等必修课。 同时，幼儿园课程设置中有《学前教育基础理论》、《儿童心理发展与教育》、《文学艺术教育》等四门选修课。
根据我国高校学前教育专业的培养体系和专业侧重点，在课程设置上也存在差异。考生可以具体说明各个学校的详细专业和课程设置。
人才短缺，需求量大我国学前教育取得了很大的发展，但幼儿教师的数量和质量仍然是发展的瓶颈。发展学前教育，关键在幼师。根据教育部公布的数据，幼儿园教师的需求缺口很大。到2020年，预计幼儿园教师和保育员缺口将达到190万人左右。
党的十九大报告把教育摆在优先发展的战略地位，明确提出要“办好学前教育”，“教育好青少年，学有所成，教有所教”，“努力使每个孩子都享有公平而有质量的教育”。近期公布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的意见》明确了发展目标:到2020年，我国学前三年毛入学率达到85%，基本建成广覆盖、有基本保障、高质量的学前教育公共服务体系；基本形成以本学院为主体的幼儿园教师培养体系，本学院学前教育专业毕业生达到20万人以上；建立幼儿园教师专业成长机制，完善培训课程标准，培训约150万名不同层次幼儿园园长和教师；高校学前教育质量认证与保障体系的建立，将提高幼儿园教师的整体素质和科学教学能力，进一步提高幼儿园教师的社会地位和待遇保障，显著增强其职业吸引力。
据首都师范大学老师介绍，随着国家“二孩政策”的实施和人民群众对孩子迫切需要享受优质学前教育的期待，学前教育专业迎来了历史上最好的发展机遇。以北京为例，随着北京公办园和民办园数量的不断增加，各类幼儿园已超过1600所，对优质幼儿教师的需求持续增加。学前教育专业逐步扩大本科招生数量，仍然供不应求。
华东师范大学学前教育专业教师认为，该专业具有培养与学术并重、教学与实验并重、继承与创新并重的特点。无论从专业学术发展的角度，还是市场人才需求的角度，这个专业的发展前景都是相当不错的。从目前国家鼓励二胎，推进学前教育的情况来看，学前教育专业毕业生就业不成问题，自主创业还有一定空空间，当然挑战也不小。
北海幼儿园园长刘茹曾在接受媒体采访时表示:当一名幼师并不简单。幼儿教师必须懂得唱歌、跳舞、弹钢琴、讲故事、做手工、做运动、做卫生等十八般武艺...最重要的是，他们应该尊重和爱孩子，了解他们的心理，并通过游戏培养他们的良好习惯和品质。除了盯着几十个孩子看8~10个小时，业余时间还要做大量的文案和家长沟通工作。做好这些事情很难。
有的毕业生是这样想的:不管做什么，都要和孩子打交道，否则实习一开始就很痛苦；你喜欢一群孩子围着你叽叽喳喳叫着你的名字吗？你喜欢一群小孩突然拉你的裤子和裙子吗？你喜欢每天中午和一群孩子睡在一起还是被一个孩子抱在腿上？反正每天都有一群孩子发生各种可爱的，讨厌的，搞笑的事情；当然，你也需要足够的耐心和爱心去引导他们，而不是训斥和过度惩罚；你还需要每天、每周、每月写不同的教案。所以，想学这个专业，爱“孩子”就能做好。
毕业生就业方向学前教育毕业生主要进入幼儿园成为一线教师。几年后可以成为幼儿园管理员，或者在幼教系统从事教学和教育管理工作。除了学前教育领域，各类与儿童相关的教育机构、婴幼儿产品开发公司、各类幼儿教师培训机构，都有各类学前教育专业毕业生的身影。比如有创业意向的毕业生，积累相关经验后，可以自己创办针对0-6岁儿童的学前教育和早教机构。此外，想继续深造的毕业生可以申请学前教育、教育学、小学教育硕士。
开设学前教育专业院校众多，培养方向有所不同启生志愿数据显示，开设学前教育专业的既有本科院校，也有高职院校，本科院校350多所，高职院校520多所。这些机构的学前教育历史有长有短，培养的定位和导向也各不相同。
据首都师范大学老师介绍，目前本科层次的学前教育专业大致可以分为三个层次；一是学前教育专业，以南京师范大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学为主，主要培养能够继续深造的学前教育专业人才。其培养定位是升学定位，培养规模普遍较小，人才培养的学术定位突出。二是为本科层次的幼师培养学前教育专业。主要有浙江师范大学杭州幼儿师范学院和首都师范大学学前教育学院。省属师范院校的学前教育专业，如沈阳师范大学学前与初等教育学院，培养规模大，人才培养实践导向突出。第三，一些新建的学院是专门从事学前教育的，规模不大，也在培养本科层次的一线幼师。
专科层面，教育部公布了2018年高等职业教育专科备案审批结果。新增学前教育专业72个，高职高专学前教育专业总数超过500个。2016年，全国普通高校学前教育专业招生占总数的74%，高校毕业生仍是我国幼儿教师的主要来源。高职院校学前教育专业数量的快速增长，是国家为应对当前幼儿教师短缺、二孩政策放开、学前儿童增多而采取的措施。
所以，有志于学前教育的考生，在参加考试之前，要给自己定好一个好的定位。
文理兼收 对专业感兴趣很重要报考学前教育专业的学生必须身心健康，性格开朗，热爱儿童，品行良好，立志从教，热爱学习，乐于学习，积极参加社会实践。
据华东师范大学老师介绍，学前教育文理融合的关键在于考生是否喜欢和关爱幼儿，是否愿意了解幼儿的身心发展，是否愿意做一个与幼儿相处的老师；愿意学习各种技能和理论，乐于表达和沟通，敢于尝试和实践，能够接受挑战。至少对儿童和心理发展与教育有些兴趣。你需要具备作为老师的基本素质，比如表达能力、沟通能力、持续学习能力、反思能力和宽广的胸怀。进来之后，你要学习一定的技能，比如绘画、弹琴、舞蹈、声乐。但是美术功底并不是报考时的强制要求。这个专业主要是培养学生各方面的综合素质，对某一项技能的要求不是很高。只要对这方面感兴趣，入学后可以慢慢学。
身体条件和特殊要求学前教育专业对考生的身体条件也有一定的要求。根据《普通高等学校招生体检指导意见》，如果有轻度色觉异常，可以报考该专业，但学校可以不录取。另外，如果双耳在3米以内，或者一耳在5米以内，另一耳完全失聪，则不适合学学前教育专业。正如湖南师范大学老师所说，根据幼儿园教师资格证的要求，色盲或色弱的考生要慎重报考。
此外，部分高校的学前教育专业需要提前面试，高校只录取通过面试的考生，或者只录取录取录取过程中有专业志愿的考生，不进行转录取等。如首都师范大学在其2018年本科招生章程中规定，北京市提前录取的小学教育、学前教育、美术、音乐学专业需要面试；面试不合格的考生不予录取。
所以考生要仔细阅读报考院校的招生规定。
推荐院校| 4.5 | 湖南第一师范学院4.7 | xi文理学院4.5 | 重庆教育学院4.6 | 贵州师范学院4.4 | 哈尔滨师范大学4.6 | 内蒙古弘德文理学院4.5 | 山东蔡颖学院4.7 | 浙江师范大学4.8 | 重庆师范大学4.6 |
