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解读2021南阳学区划分

解读2021南阳学区划分

01

千呼万唤始出来。

2021年南阳中心城区小学、初中的学区划分终于新鲜出炉了!

结合此前由市教育局发布的《中心城区义务教育招生工作方案》,与往年相比,今年的招生政策在大方向上有以下几个新的形势特点:

1、中心城区学位数量今年迎来爆发式增长。

今年城区一次性新增了九所完全学校,均为首次招生。分别是九全、十全、十一全、十二全、十三全、十五全、十八全、二十全,以及由二十四中迁建项目改名的二十一全。

这应该是南阳教育史上,一次性投入使用学校最多、新增学位最多、辐射面最大的一次。

其中,十三全、十八全、二十全这三所学校,辐射范围都突破到了环城高速以外。

2、强化“市级统筹、区级负责”原则。

突出了市级的统筹作用,说明教育部门已经注意到了在学区划分中可能出现的校和校之间、区和区之间各自为政,从而导致学区划分割裂等不合理现象,并开始有意识的去规避。

3、强化“优质均衡发展”原则。

在完全学校集中进场招生的全新形势下,新一轮的择校、掐尖等现象已经开始显露。

对于这种现象,今年的招生工作方案中也明确要“以破解大班额问题为导向”、“通过合理分流生源,化解热点学校招生压力”。

总的来说,今年南阳城区的中小学招生方案和学区划分,朝着更加均衡、合理的方向探索优化。

02

具体到详细的学区范围,今年也有一些细节上的调整变化。

细节一:

先来关注一下因三年没有正式划分学区而引起广泛质疑的一全。

在2021年最新的学区划分方案中,经过了长达三年的“科学研究”,一全终于按照道路范围正式划分学区了!

具体范围如下(小学初中一致):

十二里河以西,焦枝铁路以北,312国道以东,武侯街道办事处行政边界以南的卧龙辖区居民。

按照这个学区划分,比之前“毛庄社区、姜沟社区”的范围大了一些,一些之前并不在学区内的小区,如紧邻一全东侧的田园雅居、312国道以东的龙城福邸(存疑)等小区,以及南水北调干渠西侧的部分村庄被划了进来。

意义:一全学区的调整,在学区划分的规范性和合理性上,有了一个明显的进步。也给此后招生的完全学校拿出了一个正面的态度示范。

细节二:

随着多所完全学校的投入使用,又一批近年来在完全学校周边落子的新楼盘,瞬间一步登天,成了“双学区房”。

比如:

十全的学区划分范围为(小学初中一致):

1.仲景路以东,雪枫路-溧河乡界以南以西,纬八路以北;2.略

被纳入十全学区范围的楼盘有:建业大城小院、水韵绿庭等。

十一全的学区划分范围为(小学初中一致):

京达巷以南,武侯路以北(接收高新辖区居民和许庄社区村民户口子女),十二里河以东,博望路以西(原油田二中学区不变)。

被纳入十一全学区范围的楼盘有:蓝光芙蓉里、中梁珑熙府等。

此外,按照以道路划分的学区范围,已经被纳入四全学区的有正弘熙悦、建业新筑、信友天樾、常绿悦龙府等楼盘。

被纳入五全学区的有绿都悦府、建业公园里、正商书香华府、淯龙府等楼盘。

若无重大变故,等到这些楼盘交房入住后,是可以顺理成章地就近入学的。

意义:对于南阳地产市场来说,这无疑是萧索寒冬中的一抹暖阳。不仅为开发商今后拿地注入了一剂至关重要的强心针,也在某种程度上打消了购房者的学区顾虑。

细节三:

备受关注的十二全学区划定。

小学学区范围为:

白河以东,规划的康泰路以南,黄河路北延线以西,京宛大道以北。

京宛大道至新区大道之间区域学生暂在第十二完全学校就读,待草店小学建成后,回草店小学就读。

初中学区范围为:

白河以东,规划的康泰路以南,黄河路北延线以西,新区大道以北。

十二全学区示意图,来源微信朋友圈

此前闹出过大动静的恒大帝景并没有如愿以偿,而是按照就近原则,被划去了同样是首次招生的二十一全。

而刚刚交房不久的油田新城,初中学区被划进了十二全,在草店小学建成前,小学暂时也可以去十二全“借读”。

意义:两所高规格的完全学校同时投用,大大填补了新城区的学位空白区域,对于新城区发展有着如虎添翼的引流作用。

03

就像楼市中为了抢客源而竞争,奥运会上甚至也会为了争金牌而采取不正当手段一样。在当前教育体系下,南阳的学校之间,也不可能佛系相处。

此前,在学区划分和招生过程中,非常规操作也确实存在。

但事物都有正反面。南阳不是天津,更不是北京,现在让学校彻底跳出升学率,去追求“人的全面发展”,显然还不太现实。首先,在家长这里就通不过。

2019年各省一本以上录取率排名

残酷而现实的升学率,决定了学校还没有机会和精力去考虑更为宏观的事情,比如入学问题对城市发展的长远影响。所以在招生过程中也不免有一些小动作。

但整体来看,今年城区的招生方案和学区划分,大体上是朝着更加合理、公平、透明的方向在不断优化改善。

教育部门希望通过市级统筹来“优质均衡发展”、破解问题的思路做法,也是符合大部分市民的利益诉求的。

路漫漫其修远兮。

在学区划分和教育资源分配上,哪怕是细微的改变,所引发的效应都将十分巨大。

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