教育，这个原本就关系到受教育下一代、一个国家未来的问题，终于再次受到了极大的重视。从7月24日的《关于进一步减轻义务教育阶段作业负担和校外培训负担的意见》出台之后，我国教育领域顿时出现了可谓翻天覆地的变化。
教育，始终是一个民族一个种族要面临的大问题，孩子的教育方式决定了一个国家的未来走向。近日，北京市教育主管部门出台了相关文件，规定了中小学教材使用的问题：
北京市教委近日发布《北京市中小学教材管理办法》，明确市、区教育行政部门和学校不统一推荐中小学教辅材料，确属教育教学所需的课堂练习、同步练习、寒暑假作业、考试试卷及复习资料等，应免费提供给学生使用。地方课程教材、校本课程教材等不得替代国家课程教材，义务教育学校不得使用境外教材。
从上面可以看得出来，中小学的教材，包括教辅材料，已经趋向免费化。不过这次北京颁发的文件中，最引人注目的，莫过于义务教育学校不得使用境外教材。
对于使用境外教材，实际上对于教育领域关注的朋友们也了解过，曾几何时，对于分散于我国的台商子女学校，就曾经使用着他们省份原有的教材。这种情况，怎么能说不是一种讽刺呢？
毕竟那个省所信守和使用的，是与我们有着本质区别的东西。
国际学校的教材呢？另外网友们比较关注的话题，便是一线大城市内随处可见的私立学校，尤其是国际学校，在那里接受义务教育阶段教育的孩子们，他们所使用的教材都是当地教育主管部门以及国家所推行的课程教材吗？
实际上，教育教育，孩子们世界观的形成和稳固，除了父母的言传身教之外，受到影响最大的莫过于在课堂上接触到的知识和学习了。
如果孩子从一开始就接触到了与爱国主义、民族自豪感相违背的教材和课程，那么可想而知，这将会造成什么样的影响。
所以，私立学校尤其是国际学校，那些原本就计划着让自家孩子出国留学的家庭，对于自己孩子接受和普通义务教育阶段孩子一样的教育，尤其是在语文和历史方面都一样，那些立志于将孩子培养成外国人的家长，是否会有意见呢？
或者，在选择学校的时候，这一群人就将使用教材方面，当成一个重要的考核标准呢？
义务教育阶段之后呢？网友们因为北京市教育主管部门的文件，继而想到了其他的问题，既然规定义务教育阶段不得使用教材，那么义务教育阶段之外呢？
义务教育学校不得使用境外教材，普通高中学校选用境外教材，按照国家和北京市有关政策执行。
虽然也有相关的规定，但是高中的孩子们接触到境外教材，如果是数理化这个倒是很好理解，毕竟在数理等基础科学领域，国外依旧是比我们要先进的。可是如果连语文、历史等课程都要选用的话，那么还需要有关部门足够的重视才行。
最后，再啰嗦一下，中小学经过选拔之后进入大学学习专业知识的人，就是未来几十年社会的中流砥柱和重要人才。让孩子们对世界有客观的认知、养成正确的价值观，并且热爱自己的国家和民族，这对于任何一个国家来说，都是至关重要的！
