福建省未成年犯管教所教育科是福建省最特殊的“学校”，是唯一一个负责教育改造未成年犯的“教学”单位，负责对全省在押未成年犯开展教育改造，现有民警16人。
近年来，教育科民警和团队先后被中国关工委、福建省关工委评为“中华魂”主题教育先进集体，先后被共青团中央、共青团省委授予“青少年维权岗”;2017年获得福建省直机关“五四青年奖章集体”荣誉;2018年教育科“育萌团队”被共青团省委评为 “福建青年五四奖章集体”，荣获“青年卫士团队”称号。
这是一群贫瘠麦田里的守望者，面对青春叛逆的未成年犯，这个守望者——福建省未成年犯管教所教育科，坚守初心，创新教育方法，努力耕耘，用春风化雨的无私大爱“治病救人”，让少年的他们前行不再负重!
铸教育特色
少年的梦想他们来打造
区别于成年犯的教育改造，教育科民警创新教育方式，将冰冷的监狱打造成文化氛围浓厚的学校。为了孩子们可以读更多的书，他们与福建省图书馆、少儿图书馆合作，建立分馆;与高校合作，建立心理危机干预长效机制，解决未成年犯的心理问题;与职业技术院校合作，为未成年犯搭建职业教育平台;与各地公检法、司法局、企业等单位建立帮教一体化机制，对未成年犯实行帮教;与福建省艺术馆等合作，在未管所内成立艺术扶贫基地，将艺术带进孩子的世界。
11年前，16岁的少年汪锦大(化名)习惯性的一个甩手动作将水溅到一个同学身上，这名同学恰好是学校的“校霸”。从那以后，他不断遭受到该同学“见一次打一次”的欺凌，不堪忍受的他用一把水果刀了结了欺凌，也把自己送进了监狱。狱中，汪锦大封闭自己，不肯与任何人沟通交流。教育科了解情况后，组成了一个攻坚队展开帮教。在一次帮教过程中，民警发现他喜欢摄影，便让他进文艺队学习编导和摄影技术。通过努力，汪锦大获得了两年的减刑。刑满释放后，他成立了一间影视制作公司，由于技术过硬和勤劳肯干，汪锦大的公司不断壮大，拍摄的影视作品也多次获奖。2018年10月，汪锦大被中国监狱工作协会评为“2018年全国十大回归典型”。
建法治监狱
少年的权益他们来维护
“未成年犯是罪犯，但他们首先是人，是孩子，在教育改造他们的同时要切实维护他们的权益，让孩子像孩子一样长大”!这是教育科余卫阳科长对教育科民警讲的最多的一句话。
近年来，教育科狠抓基础教育，并于2014年成立了我省唯一一个未成年犯九年义务教育学校——福州育萌学校。为了培养未成年犯的心理社会能力，教育科民警结合教育日常和社会心理学自编了一套《未成年犯生活技能教育》教材，该教材因其科学性和实用性经联合国儿童基金会、中国关工委儿童发展研究中心、司法部监狱管理局审定，作为全国未管所辅助教育教材进行推广。
此外，教育科完善法律援助体系，为服刑人员提供法律援助服务。服刑人员周某的父亲因工伤身故后留下21万元赔偿金，其继母通过律师告知其分得2万元赔偿金，周某得知作为其父唯一的儿子仅仅分得2万元，苦于身陷囹圄无法为自身维权。民警得知情况后，受周某委托，作为委托人为周某争取合法权益，最终替周某取得赔偿金6万元。
促社会和谐
少年的未来他们来帮助
2018年4月25日，来自福州鼓楼的一封信让教育科民警既欣慰又开怀。
信是进监接受法治教育的学生柳某写的。柳某是名初二学生，因结交社会青年，时常参与打架斗殴。2018年4月24日，柳某随鼓楼区检察院到未管所进行警示教育，回去后柳某深有感触，写了一封信寄给民警。信里说：“通过近距离接触高墙里的人生，让我真正明白了拥有自由的意义，如果要翱翔，一定要保护好自己的羽翼，高墙内的天空不属于我。”
作为福建省青少年法制教育基地，教育科平均每年要接待十几所学校的学生进监进行警示教育。此外，由教育科青年民警组成的青少年普法团队“育萌团队”，利用休息的时间到学校、社区，到所有需要法治教育的地方去义务进行普法教育，把最经典的案例带出去，把最佳的教育方法带出去。
榜样的力量是无穷的!未成年犯魏来(化名)、宋超(化名)刑满释放后在南平开了一间培训机构，他们把自己在未管所接受到的教育管理方法用在机构学员的培训上，免费招收当地问题少年，并以自己的亲身经历对他们进行教育。
(黄锦峰)
