2022年3月26日,浙江农林大学选修劳动教育课程的同学跟着老师学习劳动技能。学生们向后勤名厨学习烧“烩三鲜”,向绿化工程师学习病虫害防治,向教室管理员学习维护多媒体,向寝室管理员学习简单的电路知识等。为深化劳动教育,浙江农林大学将劳动教育纳入新修订的本科人才培养方案,要求全体本科生修读劳动教育课程。
中新社发 陈胜伟 摄

2022年3月26日,浙江农林大学选修劳动教育课程的同学跟着老师学习劳动技能。学生们向后勤名厨学习烧“烩三鲜”,向绿化工程师学习病虫害防治,向教室管理员学习维护多媒体,向寝室管理员学习简单的电路知识等。为深化劳动教育,浙江农林大学将劳动教育纳入新修订的本科人才培养方案,要求全体本科生修读劳动教育课程。
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